十一月中，天氣寒涼。
咸陽殿的書房裡卻是溫暖如春。
趙淮中改變了區域性天象，造化境，自帶暖爐功能，燃燒自己，溫暖別人。
他將念頭和天地交融，周邊的天地就老老實實的溫度上升。
書房裡坐了十餘席。
入冬後, 呂不韋等秦臣上了明年春耕的摺子。還有秦軍的兵策操練進度，西北諸國送來的訊息，科舉等事。書房裡的十餘席，匯聚大秦文武，形成了一個臨時的小朝會。
“……明年春科，現在各地填報準備參與科考的人，已經達到歷年之最, 累計過四十二萬人, 足見我大秦盛世，方有此等盛事。”呂不韋坐在趙淮中下，笑容滿臉。
不是正式的朝會，群臣探討議事的狀態比較放鬆。
你是沒見過後世動輒千萬高考大軍的規模，在整個大秦，不分年齡的有四十萬人參考，就把你樂成這樣，來跟朕顯擺……趙淮中思忖。
不過，在當下這個年代，能有四十萬人參考，確實是不可想象的事。
而科考諸事從開始到現在，前後已有六年，從最初只在秦地推行，當時六國還未一統，舉國不過百餘人參與，一步步展到今天。
趙淮中是事情的決策者，呂不韋則是貫徹落實, 一手操辦的人。
從百人, 到四十萬, 可見成效，也怪不得呂不韋想顯擺一下這份政績。
“我大秦今年開科，預設儒，法，墨工等門類。當然，考的都是基礎。”
呂不韋彙報道“按陛下所命，先考基礎，進入學宮後再按天賦分不同門類，學習不同內容。”
仙魔世界，科考當然不止是儒家文章，而是分不同科類，自擇擅長的方向參考。
這種方式，更近於後世的考試分類。
墨工一道和最基礎的術數結合，由張蒼編著九章術數，在各地學宮逐步普及授學。
“臣預計在五年內，讓開科的人數增加逼近百萬，以壯我大秦盛世之威。”呂不韋豪情壯志道。
這位雜家大成的秦國丞相，在歷史上一度野心勃勃。
但在如今的大秦, 他並沒有興風作浪的念頭，一來趙淮中的力量，興風作浪等同找死，試試就逝世。
再則秦一直都在蓬勃展，呂不韋的野心被秦的展轉移了。
或者說，他比固有歷史中有了更大的野心，不僅想名垂青史，還想跟著趙淮中幹出更廣袤的未來。
他已經隱約能看見未來的方向，就琢磨著說不定將來能成仙作祖。
秦的展，野心再大的人也能包容，甚至會出他們的預期。
“陛下，西北諸國送來國書，有兩國願降，位置都緊鄰蒲類，廉頗將軍的馬蹄已經逼到他們的家門口，也由不得他們不降。
其餘諸國暫時不需要面對我大秦鐵蹄，還存有僥倖，想繼續觀望。
他們6續送來國書，都表示願降，但想和我大秦談條件。”
說話的是歷史上的另一個野心家李斯。
他話落後，蒙毅接道“他們認為歸秦後，消減國號為我大秦郡縣可以，但希望仍舊保留現在的國主為郡守，允許他們內治，每年上繳賦稅給我大秦。”
趙淮中“禁軍最近不是修行兵策成效頗大嗎，讓禁軍去西北動一動吧，權當練兵了。”
懂了。
趙淮中的意思是先不談，繼續打，還是打的不疼，居然敢提要求？
“讓李信帶兵去西北和廉頗將軍匯合，讓禁軍千里急行，不然等他們過去，可能就沒仗可打了。
另，告訴禁軍不可輕敵。
西北以西的康伊之國，能常年壓迫大宛等國，可見其力不弱。禁軍進入西北後直線往西戳穿，在大宛以西的邊境屯兵。那裡，以後就是我大秦的邊境線。”
群臣轟然應諾，都聽出趙淮中有拿康伊之國練兵的意圖。
“陛下，臣也想出去動一動，能不能隨禁軍同去？”