其他課老師似乎都被田波提前打過招呼，進班看見夏藤，沒有表現出什麼反應，照常上課。
只不過，夏藤今天的“點選率”格外高，老師總喜歡點她起來回答問題。
上到張惠的英語課，夏藤分了會兒神，誰知被點了名起來翻譯，一人念，一人翻。她一驚，猛得坐起來，舉著練習冊找題。
江澄陽在旁邊小聲提醒，“72頁……”
夏藤只來得及聽清一個72頁，急急忙忙翻到，但是她題都沒做，不知道是哪一篇，她沒來學校好幾天，進度落了一截。
安靜的時間越久，越證明剛才沒聽課，夏藤臉上有點兒燒。張惠正要開口，最後一排響起一道聲音：“我念吧。”
全班齊刷刷回頭，祁正從座位上站起來。
“你？”張惠一臉難以置信，“你知道我講到哪了嗎？”
“B篇。”祁正單手卷著練習冊，開始從第一行念起。
他這一說，夏藤馬上找到題的地方，拿起一支筆快速圈詞翻譯。
除去找茬兒和被找茬兒，祁正的聲音很少出現在課堂上，老師點他起來回答問題也是給自己找氣受，所以只要他不影響課堂紀律，隨他怎麼樣。
更何況英語課，祁正沒醒著上過幾節。
張惠都做好罵他上課搗亂的準備了，祁正開口，從第一行念起。他這一念，班上逐漸安靜下來，夏藤微微側了下頭。
祁正讀英文的聲調比平時說話低一些，少了吊兒郎當的不正經，另有一種氣息在裡面，好像那才是他本來的聲音。發音雖然不那麼標準，但也不差，不像是他平常表現出來“不學無術的形象”該有的水平。
所有人，包括夏藤，都以為他會讀的坑坑巴巴，然而沒有。除了遇到生詞會緩下來拼一會兒發音，其他句子都讀得很流暢。
一段讀完，該夏藤翻譯這一段，她還沒從他的聲音裡回神，祁正從後面輕力道地踢她凳子，“愣什麼。”
夏藤眼睛一眨，趕緊抱起冊子翻譯起來。
心思不集中，倒顯得她翻譯起來坑坑巴巴了，還不如祁正表現得好。
第二段開始，祁正有意放慢了速度，再遇到生詞，他直接停下問她，“怎麼讀？”
夏藤回頭，小聲給他念一遍，他跟著念。
張惠聽到夏藤的正確發音，讚許地點了點頭。
夏藤進入狀態，注意力集中在英文句子上，翻譯也流暢起來。
他念一段，她翻譯一段，一篇結束，竟然有一種默契十足的感覺。
班上不少人低聲感嘆，從沒見過祁正這麼認真的樣子。
張惠也沒想到祁正還有這樣一面，一時神情有些複雜，她曾經和所有老師一樣，覺得自己一眼就能看透祁正這樣的學生，管都懶得管，但是，這一刻她卻覺得，她從未真正瞭解過眼前的學生。
“翻譯得很好，祁正……讀得也很不錯。”張惠點點頭，又道：“還有半個學期，你好好抓緊，有機會提分的。”
她說完才意識到，好像除了田波私底下說過祁正這孩子其實挺聰明的以外，從來沒有老師誇過他。
他不願意表現出來是一方面，他們過早的放棄，也是一方面。
*
課間，夏藤從廁所出來，江挽月正好接完水，也在走廊上。
她叫她一聲，去了個人少的樓梯間。
窗戶開著，外面冬意正濃，江挽月捧著熱水杯，開水的熱氣在空氣中飄散。
“你要回去了？”
她用的是“回去”，明明她今天剛回來。
夏藤沒有回答，視線隨著蒸騰的熱氣飄向窗外。
江挽月問：“你惹了麻煩麼？”
夏藤簡短地回答：“算是。”
“阿正不讓別人說。”江挽月靠著窗沿，和她一同看向窗外。“你不在，連你的名字也不許提，我其實不太能想象你走了之後，他會變成什麼樣。”
夏藤呼吸輕了一拍。