第七章
該怎麼評價陳郡偉？
能使用cliche這種地道表達，也能正確拼寫凱迪拉克的英文全稱，然而整張卷子卻只得了七分。
最後一個空，you are welcome原本能得分，卻因為末尾那個畫蛇添足的idiot，最終分數無法突破個位數大關。
以及，他的作文答題捲上一片空白，隻字未動。
路知意前後看了一眼，這傢伙根本沒有認真做題。
六十道選擇題，他統統選了A。
可惜他運氣太差勁，這套題的標準答案裡，竟只有七道題該選A。
她沉默片刻，抬頭問小孩：“你說說看，你覺得自己為什麼只拿了七分？”
然後把卷子輕輕擺在他面前。
小孩坐在書桌前，右手拿支筆，有一搭沒一搭轉著，手指靈活而修長。
他歪著頭，狀似嚴肅地思索了一陣。
“因為我沒有聽同桌的話，全選B？”
“……”
另外幾套卷子，清一色是這樣的答題思路。
選擇題亂選一氣，填空題大秀智商，他使用的表達言簡意賅，我行我素，放在刻板的題型裡幾乎叫人忍俊不禁，但他蔑視試卷，飛揚跋扈，逆反心理昭然若揭。
路知意：“凱迪拉克是什麼？”
“車。”
“那開凱迪拉克去上學，是什麼交通方式？”
“開車。”
“開車的英語表達是？”
“By car.”
“那你為什麼不直接把by car填上去？”
“因為沒勁。”
“by Cadillac就有勁嗎？”
小孩用黑漆漆的眼珠看著她，笑得很甜，“凱迪拉克的話，開起來確實比一般的汽車要帶勁。”
路知意發現，這小孩的問題不在於智商，不在於學習能力，而在於態度。
他基本上無視她的一切問題，看似有禮貌，實際上一個問題都沒回答。
她看他片刻，把卷子平攤在桌上，拿起筆來一道一道講解。
“I rush to the railway station, only to find the train has gone. 這裡的only to是結果狀語，表示得到的結果是出乎意料的。”
“老師你發音好土。”
“第三題是反義疑問句，前肯後否，前否後肯，所以這裡選B。”
“你是哪裡人？貴州，西藏，還是內蒙古？”
“lead to是導致、引起的意思，第四題，吸菸導致他的肺出問題了，該用lead to，應該能理解吧？”
“到底是哪裡人？這兩團高原紅挺特別的。”
……
一個多小時裡，小孩沒有停止過東拉西扯。
而路知意呢，她沒有回答他任何一個問題，心無旁騖講解試卷，哪怕他根本沒在聽。
後來漂亮媽媽回來了，小孩停止了發問，她也講完一整套卷子。
面前的咖啡一口沒動。
臨走時，路知意非但沒有跟漂亮媽媽抱怨半個字，還當著小孩的面說：“小偉的英語水平很好，比同齡孩子都要好。”
大人和小孩都是一愣。
漂亮媽媽：“……路老師你是開玩笑嗎？用不著跟我客氣的，這傢伙幾斤幾兩，他清楚，我心裡也有數。”
路知意搖頭，“我是認真的，您放心，他比你想象的要出色很多。”
她披上外衣，謝絕了女人的相送，頭也不回出門了。