網球落在越前龍馬的身後。
“此局德國隊獲勝, 比分6：6平。”
“比賽進入搶七局。”
比賽最終還是進入搶七局。
“搶七？”
沒怎麼看過網球比賽的虎、釘對“搶七”不太熟悉。
“解說員”解釋：“網球比賽在進行到6：6時，第13局會成為‘搶七局’。”
“由一方發第1分球，對方發第2、3分球。在此之後, 雙方輪流發2分球，直到一方率先得到7分。”
“如果打成6：6的平局，需要淨勝2分才能贏得比賽。”
虎杖和釘崎的腦海裡浮現出一塊記分牌。
比賽到現在, 越智月光和俾斯麥總是能保住自己的發球局，而越前龍馬保住的發球局數比塞弗裡德多。
按照這個趨勢——
虎杖興奮道：“日本隊能贏的可能性很高！”
伏黑惠預設了虎杖的說法。
在雙方體力消耗相差不大的情況下, 搶七局的關鍵是發球。
只要能護好自己的發球局，並率先拿下對方的發球局, 就能佔據優勢地位, 左右比賽的風向。
在這一點上——
日本隊擁有能夠直接發球得分的越智月光。
他在本場比賽中貢獻了12個Ace球。
裁判：“1：0, 日本隊領先！”
第13個。
越智月光收起球拍，走到球場另一側。
發球權到塞弗裡德手中。
眾人的目光不由自主地落在越前身上。
如果越前能成功用“Node·光擊球”接發, 就能讓勝利的天平傾向日本隊。
球與球拍接觸的一瞬間，耀眼的光芒出現在網球上。
裁判：“2：0, 日本隊得分！”
“3：0, 日本隊得分！”
“4：0，日本隊得分！”
“5：0，日本隊得分！”
“好耶！”
看臺-日本隊應援團-青學區域, 頭綁“必勝”缽卷的堀尾、勝郎和勝雄激動地抱在一起。
越前不僅拿下塞弗裡德的發球局，還用“Node·光擊球”護住了自己的發球局。
堀尾歡呼：“就算德國隊的高中生保住自己的發球局, 這場比賽也是我們贏了！”
俾斯麥發球後，就輪到越智發球。
日本隊已經提前鎖定了勝利。
越前站在底線附近, 擺出姿勢，準備接俾斯麥的發球。
“越前大概很想用‘發光球’回擊俾斯麥的發球吧。”
或許是因為勝利在望，堀尾的語氣帶上了一點得瑟, “他只有兩次機會咯。”
朋香轉頭看向堀尾，替越前不滿道：“贏了比賽的人是龍馬少爺和越智前輩，又不是你，你為什麼這麼得意啊？”
“我替越前高興嘛……”
堀尾的話還沒有說完，觀眾席上忽然一片沸騰。
他的聲音被瞬間蓋住。
裁判：“5：1，德國隊得分。”
“發、發生了什麼？”堀尾問。