包括二軍的替補選手在內，幾乎整個U-17日本代表隊都圍在球場邊。
悠鬥一眼就看到了球場上正在和慈郎前輩打網球的爸爸，以及站在球場邊用隨身相機記錄繪畫素材的媽媽。
當提前定好的倒計時鬧鐘響起時，連球拍握法都很隨意的男人一改剛才懶洋洋的神態，像予以對手最後一擊般向後引拍，手臂上流暢的肌肉線條暗示了這一球的速度和力量。
在慈郎反應過來前，蘊含力量的黃色小球從他身側掠過，帶起一陣風。
“嘭”。
網球撞在後方的鐵網上，發出一陣“嘩啦啦”的聲響。
慈郎如夢初醒，扭頭看向甚爾，聲音裡是壓不住的興奮： “——好厲害!”
好厲害!
悠鬥看著簌簌顫動的鐵絲網。
如果換成他來打剛剛那一球，慈郎前輩身後的鐵網可能已經變形了。不愧是爸爸，對力量收放自如。
正如悠鬥一眼看到爸爸媽媽，甚爾也在人群中一眼看到人群外的小兒子。包括那雙因崇拜父親而顯得格外明亮的眼眸，以及被風吹亂翹起的頭髮。
在爸爸的注視下，悠鬥那頭原本就比平時支稜的黑髮變得更加有精神了。
甚爾揚了揚嘴角，敲著球拍對場外道： “下一個。”
宋戶問身邊的一年級： “伏黑，你要上場嗎?”
雖然下一個是他，但如果悠鬥想上場，他可以讓悠鬥先上。
悠鬥搖搖頭。
“宋戶前輩先來吧。”
他要先去媽媽那裡。
實戶拾著球拍上場
悠鬥跑到美久身邊： “媽媽。”
小孩解釋： “我和前輩在外面練球，手機沒電了，沒有看到訊息。”
美久來選手村前給悠鬥發過訊息。
訊息一直顯示“未讀”,美久就知道悠鬥在打網球。
她伸手替小兒子理了一下衣領，關心道： "晚飯吃了嗎?"
悠鬥點點腦袋。
"去了美式快餐店，裡面的侍應生會穿著輪滑鞋送餐。"他補充：“熱狗和薯條也很好吃。”
周圍的人忽然發現：和家人在一起時，悠鬥/伏黑的話好像會變多一點。
——這是美久努力的成果。
比起說話，更喜歡傾聽。
這是悠鬥還是個小嬰兒時就表現出來的性格特徵。
作為母親，美久並不覺得這樣有問題。在她看來，悠鬥只要能“在不願意的時候開口拒絕” “在被誤解的時候開口解釋”“在某天想要找人訴說時知道會有人願意傾聽他說話”,這就夠了。