窗外,夏日太陽白花花灑了一片。
屋內瀰漫著藥草茶、艾葉、端午前遍灑的雄黃粉氣息。
“辛相請坐。”姜握起身去取了一枚新的白瓷盞，倒了一盞案上玻璃壺中的涼茶，放在自己對面：“此事需從長計議。”
一句話,就想把她們學校的校園劃拉一遍？
那不能夠。
辛茂將也知道這件事沒那麼簡單，也就坐下來，先謝過大司徒親手倒茶,再滿懷期待看著姜握。
姜握取出了一張圖——
“如辛相所說,富麗奢靡之物,擺在學堂裡是用不上。”比如她見過上陽宮,許多宮殿裡都擺著玉片貼成的貴妃榻、翡翠葉玉石枝的盆景、各種造型的鎏金錯銀寶鼎……
這些擺設留下也無用，總不能讓學生躺在貴妃榻上聽講。
而不知為何，姜握想到這個場景，腦海中自動浮現出一位能幹出這樣事兒的,內定入學的學生，自然就是太平。
姜握把雜念摒去，先跟辛茂將談正事。
“辛相想將上陽宮中的擺件、器物都搬走,可以商量。但，搬走後總得給我換上新的——總不能給我留下只剩下房梁的空屋子吧。”
辛茂將：……怎麼說呢,大司徒要是不提要求,他是這麼打算的來著。
他接過姜握遞給他的圖，一打眼,見上面畫了房樣子和桌椅，就問道：“這是大司徒畫的學堂圖？”
姜握頷首。
說來,她畫這張圖的時候，不由自主就想起了貞觀的最後一年。
她曾經呈給二鳳皇帝一張現代教室圖：方正的教室、鐵質的桌椅,大扇的玻璃窗、吊燈電扇,甚至黑板與投影儀……
那一年,她告知太宗皇帝，他所惦念的華夏，依舊長存。
而如今，她要建學校，修教室了。
當然，辛茂將手裡拿的這張教室圖，沒有電扇、投影儀等物，但教室、講臺、學生桌椅、櫃子等都與她記憶中相仿。
故而辛茂將看的很滿意，頻頻頷首：不錯，屋內不設什麼多餘的盆景、氈毯、羅帳；所需的桌椅櫃案皆無花紋，而且大司徒在旁邊標註了，只需結實耐用，無需貴重木材。
真好，簡約（省錢）就是最好的！
辛茂將迅速心算了下——如果他每搬空上陽宮一間宮室，只需要按照這張圖的標準還給大司徒一間‘教室’的話……花費簡直是九牛一毛嘛！
不過辛相到底與旁人不同：就算是一毛，他都要砍砍價。
於是他指著姜握畫的圖道：“學生，當以勤苦為上。這椅子是否可去掉靠背，改為方凳？”
那一個椅子能省不少木材呢！
姜握：……“辛相，要不您看看，把椅子腿也砍半唄？”
辛茂將打哈哈：“大司徒真風趣。”
兩人默契跳過這個問題。
之後辛相就想迅速敲定這件事：“那大司徒，明日我就帶人……”
姜握搖頭：“辛相莫急，還有一事。”
她也圖窮匕見：“辦學是要錢的——因此上陽宮財物折成的銀錢，不能直接由辛相交於戶部，而是三七分。”
辛相立刻道：“什麼？大司徒你辦學竟然要三成？”
姜握笑了：“辛相誤會了。”她把杯盞往前推了推，預備著辛相要戰術喝水。
“我要七成。”
辛茂將：……
果然，辛相直到抓起杯子來喝了兩口涼茶，才把已經到嘴邊的那句‘世間怎麼有如此荒唐之言’給嚥了回去。
一來，對面是上峰。
二來，最要緊的是，大司徒方才還未應下讓他帶人去清點物資，可以說這上陽宮的珠寶金銀，目前仍舊只屬於上陽宮。
答應了，只能拿到三成。
但若是不答應，辛茂將想想這一年多來，皇帝（神皇）對大司徒的信重，估計陛下也能允許大司徒不走戶部，自行處置上陽宮財物，那可就是一成都沒有了！
三成與零……
辛茂將越想越心痛，甚至忍不住默默在心裡‘腹誹’：變了，她變了！姜相變成大司徒之後就變了，再也不是那個‘隨和好說話’‘不在意錢財’的姜相了！
他忍不住想要再掙扎一下。
於是他提起了舊事：“從前城建署和出版署，大司徒都是自己拿出銀錢來，從不動用官中的。”