“老吳，你快過來看看這份卷子。”計算機專業的教授老楊招呼著另外一個教授。
一心學習的時間過得很快，此時已經是春暖花開草長鶯飛的時候，大一新生開學也已經有兩個多月。
南都大學為了檢驗新生的學習情況，特意弄了一場期中考試，老楊手裡拿著的便是這次期中考試計算機專業的試卷，只是手裡這份實在是與眾不同。
老吳過來一看，也十分詫異，因為這份試卷實在是與眾不同。
剛開學兩個月，計算機又是一個全新的，發展迅速卻也十分有限的領域，因此大一新生們這兩個月學習的東西並不多，計算機方面的內容十分少，更多的反而是數學，材料學物理學等基礎學科的內容。
所以計算機專業課的期中試卷十分簡單，只要認真上課，基本上都可以答對。
偏偏他手上這份卷子被考生改的面目全非，老楊剛開始看到這張卷子的時候，還以為考生上課不認真，亂寫一通，心裡一邊生著氣，一邊又秉持著負責任的態度依舊認真的批改著。
結果看了這個考生塗改後自己寫的第一道題：論如何提高計算機運算速度，以及下方空白處，考生做出的回答，老楊呼吸立刻變得急促，越看越激動興奮。
老楊如獲至寶，捧著一張卷子屏住呼吸繼續往下看，接下來考生修改的問題有：微型計算機制造普及的可行性，計算機的應用及方法，計算機軟體作業系統的重要性等等，而每道題下面只寫了重要的寥寥數語，但是就這寥寥數語，老楊就有一種醍醐灌頂之感。
老楊除了是南都大學計算機系的教授，同時他也是國家計算技術研究所的一員，華國在計算機研究上和國外還是有一定的差距，再加上國外對他們國家進行的技術經濟封鎖，所以研究中出現了很多難題都讓他們思考到頭禿，但是從這張卷子上，老楊得到了很多啟發。
老楊急切的想要和別人分享自己的獲得，因此他招呼了同一個辦公室也是同一個研究室的老吳，看老吳依舊慢慢悠悠，站起來還要整理襯衣褲子的模樣，老楊可是要急死了，連連催促道：“快點快點，你快過來呀。”
老吳依舊不慌不忙：“來了來了，催什麼。”
說著，老吳走過去伸手想要拿過老楊手裡的卷子，結果還沒有碰到，老楊就一個挪動，將卷子挪開了一些，讓他壓根碰都沒有碰到。
老吳詫異：“你不是讓我來看卷子嗎？你給我啊。”你不給我我怎麼看啊。
老楊卻道：“就這樣看。”說著，雙手捧著試卷放在老吳的面前：“這份卷子可是珍貴的很，不能讓你毛手毛腳的弄壞了。”
老吳不服氣的挺了挺他的將軍肚：“我哪裡毛手毛腳了，再說，不過一份試卷，怎麼就珍貴了，我說老楊，你可別為了擠兌我，就故意小題大做啊。”
老楊也不服氣：“我哪裡小題大做了，你看，你自己看，你看過後就知道這份試卷到底有多珍貴了。”
老吳哼了一聲低頭看去，剛看完一道題，就驚呼一聲道：“快快快，給我給我，給我看看。”
老楊卻堅持道：“就這樣看。”
老吳道：“誒我說你這人，我會小心的，快點給我看，你這樣拿著，我如何能夠仔細看呢。”
最後的結果就是老楊老吳，連帶著其他看熱鬧的幾個教授最後團團圍著一張試卷看的如痴如醉。
幾個教授將一張卷子反反覆覆的看了幾遍，有人才突然想起，問道：“誒，這是哪個學生的卷子啊？”
老楊作為卷子主人的授課老師得到了保管這張卷子的光榮任務，聽到問題，才想起他們居然只顧著看那些被修改的考題和答案，居然沒有想過看一看考生是誰。
老楊趕緊將卷子拿出來看：“這個考生叫顏御珩。”
“顏御珩？”
被教授召喚到辦公室的御珩點頭道：“我就是顏御珩。”
幾個教授目光炯炯的將顏御珩打量了好幾遍，老楊才拿出一張卷子道：“這是你的卷子吧。”