二是‘寶芝林’。
也就是陳季川安身的醫館。
借名黃師傅，模式也大差不差——
一面坐館看診。
一面教授徒弟，包括醫術、武藝。這樣一來，即使他時常不在大梁世界，‘寶芝林’與‘白玉京’也有信得過的人照看。
關義、林勝等五個弟子暫時還年幼。
想要出師，獨當一面，沒有七八年壓根別想。
陳季川不缺時間。
他來到代縣後，藉著四處行醫看診的便利，精挑細選了幾戶清白人家：父母都是明事理的人，家中孩子不止一個大的家庭。
收了三個弟子——
關義。
林勝。
董宗旺。
又在街面上撿了一對小乞丐花大正、花大方。
孤兒與良家子各有長處。
前者若是知恩重情，就算可靠。若是薄情寡義，甚至恩將仇報，那就是養虎為患。
知人知面不知心。
孤兒無牽無掛，倘若心中陰暗，藏著壞心思，培養起來不但白白浪費精力，興許還要反噬自身。
良家子則不同。
他們有家庭羈絆，有父母教導。若父母為人不錯，教出來的孩子也不會太差。
陳季川本意是要全選父母雙全、家庭美滿但較為貧困的孩子收為弟子。
而花大正、花大方父母雙亡，兄弟倆在街面上流浪，互相依靠。
讓陳季川想到他跟陳少河。
於是就將小兄弟兩個帶回寶芝林。
對於林勝、關義、董宗旺三個，即使陳季川下手狠些，人嚴厲些，三人有父母教導，不至於少不更事記恨陳季川。
花大正、花大方跟著一起。
陳季川只要不偏不倚，二人受到林勝三人影響，記恨陳季川的可能性也比較小。
方方面面。
種種可能。
陳季川都考慮清楚，省的日後又要折騰。
……
吃完飯。
陳季川教五個小子站馬步，教一些基本拳架子。這幾個徒弟年紀尚小，不急傳授真功夫。
修武先修德。
人做好了，功夫差些也能混的風生水起。
人做差了，功夫再高，早晚也要身首異處。
拳架子練完。
陳季川又教他們讀書識字、辨認藥材。
一切按部就班。
也算是陳季川在練功之餘的放鬆消遣。
一下午很快過去。
夜幕降臨。
陳季川繼續入定，繼續觀想，繼續參悟修行‘太陰煉形法’。
時間一晃。
轉眼又是一月。
這一日。
夜色降臨，陳季川正在院中修行。
忽的。
從院門縫中，就見兩個汗流浹背的小武士並列進來。