齊侯很高興，見了秋葉連聲說：“好訊息，陛下，真的是令人沒想到，那些使團的人剛到了京城就迫不及待按耐不住地出去和他們埋下的釘子走動了起來。
而且臣已經已經看出來誰是他們這裡面的主導。您恐怕不相信，不是石磙這個老實人或者他們那個看上去非常精明的副使，是一個小官，這群人也許是打著接小王爺回去的幌子，想在咱們這裡刺探一些什麼？”
這種事並沒有出乎秋葉的意料，“人家不只是想刺探什麼，我剛才是有些不太理解，但是現在覺得也許有一群人值得他們的使團冒險一下。上次刺傷了周蓮的那群人不是有很多沒抓住嗎？八成這是要接他們走。”
齊侯覺得應該不是吧。
但是齊侯並非是專門做這一行的，專門做這一行的是廖安民。
秋葉本來讓齊侯查一查京城的風俗行業，沒想到最後反而踩到了間諜窩：“這事需要把廖老主管請過來，你們兩個一塊商量著辦。”
說是商量著辦，其實還是要讓廖安民做主導，齊侯做副手，齊侯無所謂，齊侯這個人非常看得開。
秋葉站起來，手在林榮的肩膀上拍了兩下，隨後就和齊侯一塊往前面去了。
林榮知道這是什麼意思，就是讓自己看好兩個孩子，本來林榮的事兒就是照顧孩子，於是便把眼神往剛才倆孩子蹲著的地方看過去，一看讓他立即坐直了身體。
人呢？那麼大的兩個人這會兒跑哪兒去了？
太監立即說：“是小王爺帶著皇儲去背後的亭子裡玩去了。”
林榮轉身便看見後面有一座小山，山上青翠的樹木鬱鬱蔥蔥，裡面有紅柱子藍瓦的小亭子。也因為小亭子的位置比較高，屬於居高臨下向下觀賞風景用的，同時人躲在上面下面的人看不到上面。
就因為上面是個藏人的好地方，所以林榮轉眼一想就明白了，是冬風在躲著齊侯。林榮就想不明白了，你岳父大人來了，你過來問個好怎麼了？
這孩子越養越小家子氣，於是林榮就說：“讓那倆小的下來。”
冬風堅決不承認自己是躲著齊侯的，只是說自己帶著明珠向上去摘一些花朵。林榮也不跟他說那些有的沒的：“這樣吧，你既然不是誠心想躲，估摸著這一會兒齊侯還沒有走，你去前面問個好吧，就說我把你打發過去的。”
冬風的臉頓時皺巴了起來，但是沒辦法，磨磨唧唧的去前面了。
那邊一冬風走了，這邊明珠一下子鑽進了林榮的懷裡。小姑娘在他爹爹面前很會撒嬌。
“爹，為什麼不讓我聽呢？剛才你們為什麼說話避著我呢？”
還能是為什麼，當然是你年紀小呀。你媽媽怕把你給教壞了。
林榮和秋葉之間的教育理念完全不一樣。在林榮看來，要讓明珠懂得天下疾苦，就不能避著她小時候，要讓她從小就知道。要不然長大之後這孩子不容易產生共情。
而秋葉的想法是孩子還小，現在狗屁不懂，先讓她玩一段時間，等到將來懂事了再慢慢的教著。
就如今天的事情，林榮會選擇讓女兒聽著，讓女兒知道天下的事兒多著呢，其黑暗汙垢比任何人想象的都嚴重。
但是秋葉卻覺得孩子小，先不讓孩子知道。
林榮摟著女兒長長的嘆了一口氣，都說窮人家的孩子早當家，說的就是這個道理，早早的懂得了世間磨難，也就早早的拋棄了那不切合實際的想法。
林榮覺得讓孩子知道這些正事就行了，那些亂七八糟的花活先不用教孩子。雖然孩子讀書重要，讀詩也重要，但是有什麼用？孔夫子說不讀《詩》無以言，這是在孔夫子活著的那個年代，貴族之間很多的黑話全部出自《詩經》這一本書，不讀這本書確實不知道人家想表達什麼隱晦不可令人知曉的意思，也確實表達不出自己的意思。因此當年的宋國君臣因為不會和人對《詩》而被列國嘲笑......
可是到了眼下，那怕皇帝大字不識一個也無所謂。畢竟女皇自己也不是才高八斗學富五車的人。
但是關於女兒的教育問題，林榮不能一個人拿主意，要不然到時候絕對和女皇能爆發出激烈的爭吵，這並非是林榮願意看到的。
於是在晚上，冬風吃完了飯離開了，林榮就把女兒攬在懷裡跟秋葉討論一個話題：“為什麼太宗都是很厲害的？”
太宗，幾乎都是王朝的第二代君主，如果不厲害也成不了太宗，畢竟王朝都沒有了，誰還追封第二代是太宗？
所以，不是被尊為太宗的人厲害，而是厲害的人才能成為太宗。
比如唐太宗李世民，比如漢太宗劉恆，李世民的功績不必多說，劉恆是漢文帝，人家也是個明君。林榮挑起這個話題，與其說是和秋葉閒聊，不如說是提醒秋葉對女兒的教育多上心。
該如何培養明珠，這確實像一個魔咒一樣罩在秋葉的頭上。秋葉希望女兒雄才大略，但是雄才大略的君王不是養出來的，而是要把她當成一把寶劍在磨刀石上磨出來的。秋葉希望女兒是一個聖明君主，聖明君主必須是殺伐果斷的。秋葉希望女兒將來如武則天一樣，但是武則天這一路走過來並不見得太平，反而是重重磨難......
老祖宗那句話說的好，“自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。”
這可怎麼辦？
秋葉只能嘴裡面敷衍了幾句把明珠打發走，打算今天晚上和林榮兩個人徹夜聊一聊將來該怎麼養女兒。
第186章 攻伐 七
孩子該怎麼養？
秋葉和林榮唯一能達成共識的就是讓這孩子讀書。
但是除了讀書呢？孩子除了讀書還要做一些其他的, 秋葉和林榮在這些其他的方面根本沒辦法達成一致。
秋葉還是堅持自己的想法：“她現在還小，你跟她說咱們以前小時候吃不飽，她沒有受過餓, 她根本不知道。只能讓她長大了之後，有一些東西掰開了揉碎了給她講，為什麼咱們當年吃不飽？又是誰導致了咱們吃不飽？你和我吃不飽之後帶來的後果是什麼？到那個時候她才會懂。”
對啊，林榮不完全反對這樣啊！只是覺得掰開揉碎給她講未必是好事，感動也只是一時的, 感動完了之後就忘了。要讓她自己分析自己觀察, 這樣才能記住刻在骨子裡。
林榮想了想，跟秋葉爭執下去沒有任何意義。而且就男人和女人的角度來說, 女人是不可能在吵架方面輸給男人的。女人說話的速度更快反應更靈敏, 無理取鬧的時候更會死纏爛打......這是林榮的認為，所以他只跟秋葉商量一件事兒。
“讓她在讀書之外的時間跟著我，我們倆在京城裡面轉一轉。跟她說那麼多沒用, 必須要讓她知道老百姓過的是什麼日子，等到她年紀再大一點, 讓她出京城到外邊去, 看看外邊天地又是一番什麼樣的境況。什麼儒家, 兵家，法家......不管是提倡仁愛還是提倡兼愛，還是跟每一個弟子說兵者詭之道，對於皇儲來說這些都是沒用的。
東宮儲君不是跟人家比書讀得有多好, 而是要解決老百姓的衣食住行，這些問題哪怕解決了一種, 就有人感念她的恩德, 若是根本理解不了老百姓求的衣食住行這四樣, 她就是書讀成花，發表了很多論著，那也沒用。”
從實用的角度來說，林榮這話說的沒錯。
秋葉心裡面也同意了這個說法，所以仔細的想想，覺得這主意也不錯，帶她出去走街串巷體味人生，社會這一所大學遠比書裡面更加多姿多彩。
“那你們倆的安全怎麼保證？”
“因為擔心外邊不安全就不出門了嗎？擔心噎死難道就不吃飯了嗎？”
面對著林榮這樣的口氣，秋葉瞬間火氣冒了起來。秋葉的勝負欲在這個時候爆發，覺得千萬不能讓林榮小看了自己。只要自己表現的軟弱一些，她就擔心林榮佔據這個家庭的主導地位。