“如果以百分比來看待這個評分的話，此時就不得不拉出一些國內的網站來鞭屍了。”
“還記得之前，《美好明天》在很多網站上的評分都掉到了8.5分以下，在一部國內好電影動輒就能拿到9.5分以上的環境下，顯得尤其滑稽。”
“而大家可以看到，TPDb網站上的評分自始至終都在9.1分左右徘徊，雖有小幅波動，但始終穩如老狗！”
“我覺得，分低並不能代表嚴格，大家也不必一直盯著國外網站的評分。畢竟《美好明天》是國人創作的，它想要表達的某些內容，只有國人才能讀懂。”
“希望這個電影能夠開個好頭，讓國產電影不必去向國際電影節獻媚，而能夠專注於講好國人自己的故事！”
“在此我呼籲，請大家都去註冊一個TPDb網站的帳號，再去艾麗島上刷一遍《美好明天》，讓我們銘記今天這個有紀念意義的偉大日子！！”
……
看完了網友們的評論，裴謙默默的關掉網頁。
行了，就這樣吧，放棄抵抗了。
裴謙發現這些網友們真是越來越離譜了，每隔一段時間總是能整出一些新花樣。
而且萬萬沒想到，最後的話題又被引到了TPDb網站和《美好明天》的網路版上去了。
不知道這次又會有多少人去艾麗島上購買《美好明天》來看，也不知道會有多少人為電影開頭的茫茫彈幕再多加一句“再來億遍”、“鎮站之寶”、“世界線收束”之類的內容。
裴謙似乎已經看到了自己下次跟朱小策見面時的場景。
他一定會滿臉寫著興奮，衝過來對自己說：“裴總！您決定跟艾麗島籤分成合同，真是一個無比英明、無比正確的決定！”
隨便想一想，那都是無比讓人鬱悶的場景。
真是……令人惆悵啊……
……
……
5月26日，週四。
漢東大學附近的咖啡館裡，何安對“馬洋”的第二次授課，正式開始。
最近兩天，裴謙因為《美好明天》的事情鬧得，睡眠不是很好。
不過為了保證今天課程的學習效果，裴謙昨天還是早早地躺下，今天睡到了自然醒，讓自己飽受打擊的精神得到了恢復。
講課之前，裴謙非常雞賊地看了一眼本節課教材的標題。
《成功案例講解第二課：用遠見卓識，把握行業發展脈絡！》
裴謙不由得很高興。
終於不再講騰達的案例了！
上次講的內容其實挺好的，主要是講了遊戲從製作到宣傳，其實是一個牢不可破的整體，根據遊戲型別選擇相應的宣傳方式，才能起到最好的效果。
唯一的美中不足就是講了太多騰達遊戲宣傳的正面案例，讓裴謙有一種被傷口撒鹽的感覺。
不過收穫也還是有的，裴謙打算在《奮鬥》發售的時候運用一下學到的知識。
虛假宣傳是不太可能了，系統不允許，但至少可以來一手錯位宣傳。
有時候，說一部分的真話，反而能起到比說假話更好的效果。
總之，上次的課程還是很有幫助的，也很有指導意義，這學費沒白掏。
而這次的課程，看起來就更靠譜了。
把握行業發展脈絡？聽起來就乾貨滿滿的樣子！
何安喝了一口咖啡，不疾不徐地說道：“上節課講的內容，算是基礎中的基礎，就是確立遊戲設計的基本理念，明確定位它的型別，之後的每個步驟，都嚴格按照相關規律來。”
“而今天要講的，同樣是基礎，只不過比之前的基礎內容要高了一層。簡而言之就是，現在有這麼多的遊戲型別，到底應該選擇哪一種呢？”
“選對了型別，其實也就成功了一半。”
“這裡我想要舉一個例子……”
裴謙的心情瞬間緊繃了起來，該不會又是騰達的例子吧？
放過我吧，球球了！