第54章(1 / 2)

陳貝才見楚弄影傾身過來,妄圖強迫自己摁手印,他立馬驚慌失措地哭訴:“姐,老姐,您饒了我吧,我上有老下有小,只是出來討生活……”

黎銀曼神情微妙:“你怎麼還能下有小?”

陳貝才振振有詞:“我養了一窩雞仔,那不就是下有小!”

焚狼摸了摸下巴,不禁陷入遐想:“據說小雞燉蘑菇很香?你可以用雞仔抵債?”

陳貝才頓時臉色大變:“你們好殘忍!雞仔那麼可愛,怎麼可以吃雞仔!”

雲破冷靜地吐槽:“如果你沒有拿假題騙人,那也就不會有這些事。”他倒沒有覺得陳貝才可憐,畢竟對方是用習題冊謀取不義之財,不過是撞上槓精黑吃黑而已。

陳貝才嘿嘿笑道:“我倒是挺想賣真題,無奈沒有哥們你的本事啊,不然咱倆合夥幹……”

楚弄影眼看他還敢當面挖人,她直接抓住他胖胖的手掌,面無表情道:“不用跟他廢話,直接執行程式。”

焚狼給陳貝才的手掌抹上印泥,楚弄影便毫不留情地抓著一摁,讓小胖子留下紅手印。焚狼又押著陳貝才在紙上簽名,陳貝才不甘不願地簽好,隨即便如枯槁般坐著,一動也不動。

焚狼看著陳貝才僵硬的身影,忍不住拍了對方一把:“嘿,怎麼不說話啦?”

下一秒,陳貝才被拍的肩膀驟然碎裂,化為乾巴巴的硬泥,他的身軀也在頃刻間坍塌落地。

焚狼望望自己手掌,又看看地上的泥巴,詫異道:“什麼鬼?”

黎銀曼皺眉道:“居然讓他給跑了,估計是什麼土系招式。”

楚弄影拿過桌子上的一紙合同,她拍了拍紙上的灰塵,又遞給雲破檢查,詢問道:“有遺漏嗎?”

雲破仔細地看了一遍,說道:“沒有,簽名和手印都沒問題。”

黎銀曼嘀咕道:“可他又不是共和國的考生,萬一以後碰不到,難道跨國執行?”他們不清楚陳貝才是哪國人,小胖子要是沒考上學院,他們跨國執行就有難度。

楚弄影將陳貝才的賣身契收好,胸有成竹道:“肯定能碰到。”藍精靈要是連個功能程式碼都擺不平,那實在是太沒用了。

預備班的同學們乘坐航空艇回國,受到老師們的熱烈歡迎。雲破特招錄取的訊息早就傳回來,陳棟柯簡直樂得合不攏嘴,他剛剛看到雲破,便忍不住揉了揉對方的腦袋,笑呵呵道:“我就知道你能行!”

雲破難得靦腆地笑笑,就是感覺班主任以前不愧上過戰場,手勁兒實在大,揉得自己腦殼疼。

如果有人詢問陳棟柯,誰是他班中最滿意的學生,他絕對回答雲破。雖然楚弄影能力值出眾,但她並不算班主任心中的主流好學生。在陳棟柯眼中,雲破學習態度認真,性格謙遜有禮,這才是有德有才之人。

因此,陳棟柯甚至幫雲破隱瞞異能之事,儘管他不明白禁制傷疤和水系異能如何共存,但他沒有將此事彙報上去。

家族禁制本來就是封建落後、侵犯人權的行徑,陳棟柯對此沒有好感,也就對雲破沒有偏見。他相信雲破的良善無害,估計這也是孩子自保的手段,暴露出來反倒徒惹事端。

雲破猶如保送的清北高考生,在校區內大受歡迎,接連被邀請為下幾屆預備班傳授經驗。他的事蹟在共和國內也相當轟動,不少媒體蜂擁而至,然而記者都被擋在戒備森嚴的校區門外,見不到雲破真容。

費頓共和國的考生里居然有人特招錄取,這絕對是讓民眾們臉上有光的事情,證明共和國教育水平很高。楚弄影抓緊時間,當即打算向外販賣雲氏教輔和模擬真題,不能錯過這波營銷熱潮。

雲氏教輔過去只有考生願意買,但現在憑藉雲破特招的新聞,不少普通民眾也會心生好奇,想要知道滿分特招生的心路歷程。

宿舍內,楚弄影正在對雲破進行暢銷書創作指導,她信誓旦旦道:“你就寫一寫自己的學習心得,或者學習對你幫助,內容不用太艱深,雞湯一點也沒關係。”

槓精:《哈佛女孩劉亦婷》的時代已經過去,現在該換成《聯院男孩雲破》!

雲破無奈道:“我沒有什麼學習心得,就是自然而然的事……”

楚弄影:“那你就寫在學習之路上遇到的困難,你對待知識有多刻苦!”

雲破面露遲疑:“我好像沒遇到什麼困難,也沒有多刻苦……”

焚狼聞言,他立刻將頭搖得猶如撥浪鼓,強調道:“不不不,老大你真的很刻苦,你對刻苦的理解可能有問題!如果你的學習態度都不叫刻苦,那我的學習態度就只能算癱瘓加意識不清……”

雲破:“……”

雲破只能按照楚弄影的建議,將自己多年的學習心得撰寫出來。儘管他本人認為寫得如同流水賬,然而焚狼卻大加讚賞、深受鼓舞,覺得這篇引言文采飛揚、感人淚下。

焚狼讀完引言,不禁喃喃道:“搞得我都想發奮學習……”

楚弄影對此很滿意,她立刻拍板透過雲破的稿件:“這就沒問題了,大家想看的就是這些!”

楚弄影心裡很清楚,普通民眾根本看不懂雲氏教輔和模擬真題,也對此毫無興趣。他們只要讀一讀雲破研究學問的心靈雞湯,估計就大受觸動,認為書籍物有所值。

雲破凝眉道:“這種東西真有人看嗎?”他覺得引言根本沒營養,自然不理解受歡迎的原因。

楚弄影:“當然!你很快就是成功學暢銷書作家!”

雲破:“……”聽上去就不像什麼好東西。

雲破拒絕接受一切媒體採訪,同時出行格外低調,但他的教輔書籍卻在市場上大受歡迎。凡是有小蘋果的市民們都迫不及待地購買電子書,甚至部分家長還為給自己孩子買書,專門購買小蘋果。

“你看看人家聯盟學院滿分學生的書,還不趕緊學起來,不要老拿小蘋果打遊戲……”

“老王,我跟你講啊,不能讓孩子輸在起跑線上!現在好多孩子早早就開始讀預備班,我們沒法馬上報班,好歹給人家買書學學啊!”

“你看看這個叫雲破的孩子寫得多好,‘不要將學習視為困難,而是當做自然而然的本能’!你要是有這種覺悟,你媽我還用天天操心嗎!?”

“……”

雲破在一夜之間成為無數孩子的童年噩夢,他以一己之力創造出分享快樂的小蘋果,又以一己之力創造出分享苦楚的雲氏教輔,可謂雙管齊下。

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