有些事只要爆出來，透過誰獲利，有無敵對關係，就能大致猜到是誰幹的。
因此，他寧可連舉報物件和自己的名字都不寫，只寫這個現象。
一來，這將是柯老師自己發現的，人總是更相信自己費勁得出的真相。二來，他不直接寫，鄭雋的挑釁讓不少人看不慣她，就更不會懷疑到他身上了。
當方凱和鄭佳他們說出這個想法後，幾人紛紛誇讚：
“方凱，你可真聰明！”
“一看就繼承了方叔叔的謀略！”
於是在他們各式奇異揣測幻想的謀略後，方凱就把這樣一篇被尤老師本人擱置、本來沒機會被柯老師看見的論文，放在了柯老師眼前。
但他們沒想到，柯老師是一個一心沉浸在數學問題中的人，他學生時期語文水平很一般。
這回他還是先看了論文，再看那張紙，雖然做了閱讀理解吧……但讀出來的卻不是方凱他們期望的標準答案。
這樣一個人看到那張紙，腦子裡根本沒讀出來引號所謂的諷刺意味，他第一反應就是：“這學生真害羞啊！”
寫了篇論文找我指導，不好意思親自出現，就用這樣的方式！
敲個門，把論文裝在信封中給我，留張紙條說是學生寫的，問我相不相信。
柯老師身為大人，尤其是鑽研數學領域有一定時間的大人，雖然自己最後教書了，但他自己其實見過不少天才，只恨自己沒有那個天賦才來教書。
這學生問他信不信，那他當然相信了！
只是這學生太害羞了，連自己的名字都不肯留，莫非是還在等著我去找他？
再看那個紙條，還有點悲憤的感覺，肯定是天賦不得發揮，說不定還受到什麼委屈了！
柯老師這樣腦補一陣，也沒打算找其他數學老師問問，他手上剛好有這麼一個機會——今年各項競賽快開始了，也該進行校內選拔了。
在他想來，特意遞信件給他，肯定是想直接和他交流，也會關注著他的行動。他只要放出訊息，這個學生就會自動跳到他碗裡來！校內選拔剛好能認識一下，之後再去參加競賽，不也順便發揮出了能力？
一舉兩得！
過了兩天，年級數學組開會時柯老師就把訊息通知下去：
今年有意參加數學競賽的同學都可以報名選拔考試，下週考，成績優秀的進一步培訓，代表學校參賽。
訊息放出去後，柯老師就開始設計校內選拔試卷了。
他看過那篇論文，剛好那個問題簡化一下，多給點條件，在數學競賽上也能用上，於是他把試卷的最後一題設計成了這道題目相關的。
到時候只要看哪個學生做出來這題，而且還是用論文的方法，就能知道是誰來找他了。
哎呀，我可真聰明！
柯老師忍不住誇誇自己，一連幾天都面帶微笑。
等到時候找出來人了，這不就是一段佳話？
作者有話說：
*文中競賽時間、部分規則與現實不同，均為私設
第8章 校內選拔
◎方凱：你肯定比不上柯毒舌看重的人！◎
方凱投遞完信之後就回去了，他們一連幾天沒有得到回應，鄭佳有些擔心地問，“你確定柯老師看到了嗎？”
“肯定看到了！我後來偷偷溜回去看過一次，那天柯老師在辦公室裡坐了好久，肯定是在想怎麼處理這件事。”
明梓珍表示同意，“畢竟牽扯太大，應該需要收集證據，謹慎處理吧。”
顧曉雯不高興了，“那照這麼說，萬一他們發現鄭雋就是暑假作業交了這個，其實不是什麼大事兒，決定不處理呢？”
幾人頓時面面相覷，那不是太便宜她了嗎！
好在他們等處理訊息的同時，又等來了一個新的訊息：
數學競賽選拔馬上就要開始了。
方凱眼珠子一轉，“既然之前鄭雋說要壓在我們所有人頭上，這回肯定會去參加的吧？”
她要是沒拿第一名，那就是名不副實，絕對能揭穿了她的真面目！
方凱率先去報名了，遇到宋知舟，還聽到了另一個訊息：
“你知道嗎？這次據說柯老師發現了一個非常好的競賽苗子。我很期待和對方比拼一下。”
宋知舟這樣一說，方凱心中就更激動了，立刻在他們小群內也通報了這個訊息：
“好訊息！競賽選拔考試中還有一個被柯老師都稱讚是好苗子的學生。”
柯老師人看著好親近，實際上做起題來的時候毒舌的要死。
能讓他誇獎，那得多厲害？
加上這個人，他們還用愁嗎？鄭雋必輸無疑！
眼下是開學第二週，報名時間一週多，第三週週五下午舉行考試。
九月本身沒多少活動，就一個月底的月考，因此在這場考試前的校內選拔考試就被不少人看上了。