“院長啊，程若曼同學說的也有點兒道理，這個結果是不是哪裡出了什麼問題？”
剛才全程沒有參與批改的幾個老師也有點兒懷疑。
這樣的結果他們除了意外，心裡更多的還是好奇到底是怎麼樣的答卷才會有這樣的一個結果。
“你們都這麼想的？”寧中溪很平靜地掃了過去。
沒有一個人說話，是什麼意思顯而易見。
“好，既然大家都這麼好奇，那就一起看看吧。”
寧中溪抬手，牆上的白幕立即亮了一下，投影開始。
“這是具體的分數構成，你們可以先看一下。”
一個表格，六個人分數直接呈現在大家面前。
其中有一個很高的數字標紅，格外的顯眼。
“八十幾分的選擇題，這怎麼可能！”底下有人驚撥出聲。
眾人盯著那個數字，順著方向看回去，元槐安三個大字出現在眼前。
“這，真的能用運氣好來解釋嗎？”
這個分數他們從來沒遇見過。
不等大家開始討論，畫面一轉，是兩個人簡述題對比。
“剛才改捲到時候我們就想到了會有這一幕，這是江羽和元槐安兩位同學的陳述題對照，你們可以看看。”
“至於其他幾個，你們看完就知道了。”
沒有一個人出聲，大家都盯著上面兩人的答案。
“居然還可以這樣答？”
“這個我知道，當時我怎麼就沒想到呢！”
“就這麼一個簡述題，她是怎麼想的這麼多還這麼詳細的？”
“這麼拉長下去，她能把所有和這道題相關的知識點都列舉上去吧？”
“不知道......”
她們寫一題能順出兩三個關鍵點，居然只是她的思維導圖裡拉出去的一個小小分支？
這......是在跟她們上演最強大腦？
還是晶片記憶？
包括江羽在內的五個學生越看越愣，越往後眼神就越迷糊。
這個人寫題都不用思考的嗎？
這麼短的時間，答得這麼全面，要不是親身經歷，她們就要懷疑了，這人是不是拿著早就寫好的檔案複製貼上。
若是她們想要寫出這樣的答案，可能時間翻倍也沒有這麼強吧？
“這怎麼可能呢......”看完的程若曼有些不甘地呢喃著，眼神恍惚。
她居然又沒選上，沒選上......第三次了，她又差一步......
“這個試卷你們也看完了，還有什麼疑問嗎？”寧中溪的眼神從幾人中一個個掃過去，還是沒有人說話。
“院長，既然結果出來了，那我們就不打擾了。”有老師提出離開。
“是啊，我那邊還有點兒事，就不多耽擱了。”
“院長，我也走了。”
幾個老師66續續一起走了出去，後面跟著沒有入選的四個學生。
“怪不得林青峰敢這麼推薦，元槐安這個學生學的東西確實紮實。”
“何止啊，剛才看了她和江羽的解題對比，很明顯是她還沒有了解這種競賽式的答題模式，後面接觸了可能會比我們現在瞭解的更好。”
“看出來了......她們幾個這次輸的不冤，還是差了。”
“嗯。”
後面低頭的程若曼聽見，心裡更是緊揪，她真的還差很多......