霄雲現在哪裡還不明白實驗物件是誰？
從這節課開始，或者說從他進來這個空間開始，“聞恆”就一直被惡意包圍著。
所有的惡意毫不猶豫地撲向他，想將他吞沒。
而原因到底是什麼？
只是聽到了一陣聲音罷了，至於嚴重到要了他的命嗎？
或許，不僅僅是一陣聲音。
“系統，你在這個空間裡面可以使用什麼技能？實用性高一點的。”
【我可以為您提供傳送功能，讓您在這空間裡移動，而追蹤器可以讓您瞭解這個副本您可以到哪裡。】
霄雲拿筆寫著書本上一道分析題，在落下最後一個句號時他的手不知為何顫抖起來。
那筆在紙上畫上了一條顫抖的線條。
霄雲沒怎麼當回事，目光又落到了“聞恆”身上。
應該說，所有鬼物包括霄雲都在看著那個冷漠的少年。
“既然大家都希望聞恆來，那就讓聞恆來吧——無老師你來吧，我在身邊講解。”
女老師和坐著放幻燈片的男老師換了一下位置，後者徑直走下講臺，往“聞恆”的方向走去。
“聞恆”右手握著的筆頓住，大拇指的指甲緊緊地摁在筆身上，但他面色還是不變，彷彿這件事從頭到尾都與他無關。
霄雲看不到“聞恆”這些細小的變化，他是坐在他前面的。
但是，他知道他是右撇子。
或許是自己太敏感了，右撇子又不一定不會用左手去摸索事物。
“聞恆”一如既往的平靜，男老師就這麼將他的桌子搬開。
難怪剛才霄雲看著給“聞恆”的桌子比別的課桌大，原來是想拿來讓他躺在上面任他們擺佈。
不出所料，“聞恆”躺上去了。
在所有的學生面前，男老師直接把“聞恆”身上的衣服脫了。
沒有異味才方便他才手，否則他會噁心。
原來，這就是為了讓他洗乾淨的原因。
“同學們，這是很脆弱的穴位——致死穴，只要你們用力就可以直接要了對方的命，如果你把控好力度就只會讓對方痛不欲生。”
女老師在上面講著，用著手骨製作成的棍子指著一個穴位——那是鎖骨中心處。
當她說完時，男老師就這麼當著所有學生的面對著“聞恆”的鎖骨中心處按了下去。
“聞恆”臉上沒什麼表情，但放在旁邊桌子上青筋暴起的手卻在表達著他的忍耐。
額頭上也開始慢慢出現了冷汗。
這時候，那個男老師鬆開手了。
“如果力度失控，就會讓聞恆同學死亡。”
“那老師如果想把那個鬼殺死呢，要有什麼力度，可以示範一下嗎。”
對方看上去並沒有對知識有多渴望，但所有鬼物都知道他的意思。
而明明他們都知道，卻不打算勸阻。
因為，他們都討厭“聞恆”。
這節課也在“聞恆”的忍耐中結束了。
下課鈴聲響起，學生和老師都離開了，他們在此時對戲弄“聞恆”沒有絲毫興趣。
此時，教室裡面只剩下了霄雲和“聞恆”。