◎搶奪【修改】◎
彷彿從雲端猛然墜落，失重感令大腦也輕微嗡鳴，我定定望著眼前的黑白琴鍵，而直哉還在繼續行動。
他按住我的手指，使它下墜敲出最後一個尾音——“咚”的一聲，像是有什麼重重砸在了地上。
這是正確的收尾，卻總叫人覺得哪裡出了差錯。
為什麼？明明只是一個音而已。
就在我倍感失落之時，耳邊卻響起了一陣掌聲。老師從鋼琴邊起身，欣喜地望著我，鼓勵道：“真是十分出色，這次演奏非常流暢。我覺得您已經初步掌握這首曲子了。”
“就連直哉少爺也被您的旋律吸引，感受到了鋼琴的魅力，想要一起試試呢！”
是麼？
因為我喜歡鋼琴，愛屋及烏便覺得直哉喜歡鋼琴也是件好事。
“突然握住我的手掌可不禮貌啊……”
我垂下眼眸望著一旁的直哉，表情困擾，嘆息無奈。
直哉是個機靈的孩子，在我肩膀因失落塌落的一瞬便搞清了狀況。他將我的手臂緊緊摟進懷裡，貓一樣用臉頰隔著衣袖輕蹭我的小臂，以拖長的語調撒嬌道：“我也想學。”
他試圖以這樣的方式矇混過關。
這可不行。
我朝直哉笑了笑，在他因此眸光閃動之時，開始慢慢抽動自己的手臂。
尚未完全綻開的笑容僵在直哉的臉上，他匆匆補充了一句“對不起，泉鳥！”，努力挽留我的手臂，從容的表情終於變得急切起來。
誰會因為一個小小的插曲，指責一隻漂亮的洋娃娃？
用抽出的手掌摩挲直哉的臉側，我垂下脖頸，同他額頭相貼，注視著他漂亮的眼睛叮囑說：“這次要乖一點哦”
直哉仍心有餘悸，稚嫩的臉上神情緊繃，他就那樣盯著我，小聲地“嗯”了一聲。
之後他果真信守承諾，圈住我的腰部，不再做出干擾。
但成功不過曇花一現，我那一板一眼的琴聲生澀又普通，再不復最初的流暢。直到課程結束，我都沒有連貫地彈出那首曲子。
本以為今天就能練成，彈給狗狗聽。
接連的失敗令我感到沮喪，但這居然不是本日的唯一一個意外。
在直毘人特別準備的訓練室內，有一位失落的少女。她低垂著脖頸佇立在角落的陰影中，若不是我的術恰巧與影子相關，差點要一不留神看丟她的存在。
常夏木訥地望著地板發呆，濃密的睫毛在眼下投出一片濃郁的陰影，平素總是含笑的眼角微微發紅，整個人都好像剛剛哭過一場。
聽到我的腳步聲，常夏方才如夢初醒，她捏著手絹飛快地在眼角按了兩下，朝我扯出一個勉強的微笑：“你來了啊？”。接著，常夏望著我身後的阿玲和直哉，表情欲言又止。
我對此心領神會，將直哉的小手遞向阿玲，輕輕拍了拍他的肩膀：“去吃點點心吧。”我的小尾巴抿了抿嘴唇，朝我叮囑道“要接我哦”，然後在離開前回頭細細地打量了常夏幾眼。
訓練室重新安靜下來。
常夏神情略有放鬆，歉意地說：
“抱歉，這可能是我最後一次教你體術了。”
雖然說是討厭的訓練，但常夏一直體諒我的體弱。
她會耐心地糾正我的動作，該放手便放手，從不叫我為難，還在課外幫我要到了那架鋼琴。所以我並不討厭跟她相處，如今甚至願意主動說點什麼安撫她的情緒：
“為什麼？”
不捨地牽住常夏的衣袖，從敞開的袖口摸到她握緊的手掌，如同安撫一隻緊閉的蚌殼，我用手指輕蹭少女的手背。
難得的親密接觸令常夏的身體一顫，她慢慢地鬆開拳頭，小心地將我的手指包了進去。