當生活便利到一個人也能活得很舒服時，人和人之間的牽連就變得淡薄。
就像喬鬱無論是對待工作地點的小張，還是對待沉默的向影、聒噪的同學，他的態度在根本上沒什麼區別，只需要維持好禮貌，做好自己該做的事，其他都不用操心。他不會特意在同學生日的時候祝福，但對方開口提及“今天我生日誒”時，他還是會說聲寡淡無味的“生日快樂”。
仍有人熱衷於和其他人的交往，同樣也很多人，就像喬鬱這樣。
他能記起的、最早的事情，是在福利院裡。
福利院的小孩多數都很會賣乖，尤其是在一月一次領養人過來看孩子時。獨身的中年人領養孩子也成了常態，許多人疲於戀愛，畏懼和其他人建立聯絡，卻又想要養育後代。是為了讓孩子繼承自己的資產，還是單純喜歡孩子，又或是想玩個養成遊戲……這些理由不會填寫在表格裡，也不太重要。重要的是孤兒們能擁有親人與家庭，從表面上看百利而無一害。
孩子們平時聒噪又市儈，會暗暗比較哪個領養人看起來富有，他們便費勁心思在他面前裝出伶俐可愛又不會太熱情的模樣。
這是福利院的“媽媽”教的，除了學習書本上的知識以外，孤兒們還需要學習“如何討人喜歡”。
喬鬱是當時最聰明的孩子，無論做什麼他都能做的很好，“媽媽”也一直認為他會有個好人家領養。可他唯獨一件事做得很差勁，他不會討好，在領養人面前表現得木訥極了。
“小鬱只要多笑笑，肯定會有好家庭領養的，小鬱那麼聰明。”
“媽媽”的表揚來得越勤，他就越被其他孩子厭惡。起初有人悄悄地在他的杯子裡放鹽，喬鬱能毫無波瀾地喝掉；他們便想到了更有意思的招數，在喬鬱的鞋子裡放圖釘，等等等等。
喬鬱躲開過，也被真的整到過。
他不愛說話，在孤兒院裡也從來不和那些小孩討論想去什麼樣的家庭；在遇上欺凌時，他的反應也不像個小孩——他和那幾個有嫌疑的小孩大打了一架。
他被打得遍體鱗傷，卻沉默不語；那幾個孩子傷得不如他嚴重，卻哭得震天響。
最終結果是，會哭的孩子有糖吃，“媽媽”狠狠地教育了他一頓。
而欺負喬鬱的人變本加厲，只不過比起之前那樣光明正大，他們變得更小心翼翼——喬鬱很暴力，他會打人！
也許就是從那時候萌發出來的思想，喬鬱不喜歡人類。
後來有個孩子偷聽院長和“媽媽”說話，然後便告訴了其他人——喬鬱的父母都是殺人犯。
小孩並不需要太多的理由，只要有人說“我聽媽媽說的”，這事就能成為真的。至今喬鬱都不知道自己的父母是做什麼的，是拋棄了他，還是已經死了；“殺人犯”的說法也沒有得到證實，不知真偽。
他反正不怎麼在意，但總有人反覆提起這件事，甚至有傢伙“天真無邪”地在領養日大聲問他：“你的殺人犯父母會來接你回家嗎。”
領養人便會露出嫌惡的目光。
被福利院的孩子欺負過後，他愈發不喜歡說話，甚至在領養日被來看孩子的“準爸媽”當成啞巴。
其他欺負喬鬱的小孩陸陸續續被領走了，只剩下幾個年紀偏大、同樣不討人喜歡的孩子留了下來，其中包括喬鬱。
就在那時，津下唯一的這家福利院失去了企業贊助，倒閉了。
福利院的院長站好了最後一班崗，給剩下的孩子辦好了個人的戶籍證明；喬鬱便住進了津下的低保公寓裡，開始他漫長又索然無味的獨居生活。
——
“你又在找什麼！”
隔了幾天，喬鬱從學校回來，又在家裡翻箱倒櫃地找東西。998在旁邊不停地問問問，喬鬱卻懶得回答，自顧自地翻找著。
終於，一個木製的相框被他翻了出來，扔在地上。
喬鬱都沒多看它一眼，轉頭又去把他翻出來的東西塞回原來的位置。