凌笳樂去張媛新開的舞蹈學校上課。
說是舞蹈學校，其實只有幾個小班而已。
張媛退休前有不少本地或外地的舞蹈學校想返聘她當名譽校長，都是有名的私人教育機構，看中她的履歷，給出的待遇優厚得嚇人，比之前在舞團的好多了。
但是稍微一談，張媛就發現自己很不贊同他們的教學理念，最後一家談妥的都沒有，返聘的事便不了了之。不過這事倒引發她對少兒芭蕾啟蒙方面的擔憂，萌生了自己辦學的想法。
自己辦學就要操心多了。別人辦學最愁的是上哪請好老師，張媛在舞團帶了三十年的學生，這對她來說倒沒什麼難的。她煩的是那些證明啊、稽核啊，場地翻修、消防許可等等等等……她平生頭一次處理這麼多瑣碎事，還要和社會上各類人打交道，操勞得白頭髮都長出來了。
凌笳樂第一次被張媛強行從家裡拉出來“幫忙”的時候，他驚訝地發現學校竟然已經辦好了，連師哥都主動從美國回來幫忙，他這個親兒子卻是一點兒力都沒出。
張媛“請”他一週幫忙帶一次課，他羞愧不已：“媽媽，我現在有時間了，讓我多幫你做點事……”
張媛真是為他把什麼都想到了，不讓他教太小的，也不讓他教太大的，凌笳樂每星期過來帶兩次課，學生都是些小學低年級的小女孩兒，既懂事了，又不會懂太多事。
凌笳樂在課表上寫的名字是“張樂樂”。
每次下課時間到了以後，凌笳樂都不急著下課。他會先把幾個小孩今天的表現挨個總結一下，尤其是常犯的那些錯誤，每個都要再三強調，再敦促她們回家以後認真練習，說下節課要檢查。
那些嚴肅的話不自覺地說出口，不禁讓他想起小時候，那會兒他總嫌媽媽太嚴厲，想不到自己有朝一日當了老師，竟也是如此。
講完最後一句，幾個小女孩兒向他鞠躬，他也回了一禮，學生們去收拾自己的東西，他則留下來擦地板。一堂課下來，地板就被滴了許多汗，他小時候的規矩都是學生擦地板，他心疼這些小孩兒，便自己代勞了。
一個女孩兒沒有走，站在一旁看他擦地。
今天上課前他就發現了，這個小女生一直偷偷看他，面露猶疑，充滿警惕，像揣了一肚子心事，做動作都無法專注了。
學舞蹈時總有這種時候，尤其是年齡小的時候，覺得太辛苦、覺得自己不夠有天分，就心生疑惑、想放棄，這時候就需要有人鼓勵一下、督促一下，來自“過來人”的經驗之談猶為有用。
凌笳樂停下來，問那個小女生：“想和我說什麼？”他不擅長和小孩兒打交道，和她們說話時，語氣總有點生硬。他這時心裡想的還是怎麼用自己的放棄來激勵她堅持。
這個年紀的女孩子，無論什麼神態都很美麗，尤其是學過芭蕾的小女孩，氣質更是出眾。
她極其美麗地問道：“你是凌笳樂嗎？”
凌笳樂的臉上轟然紅了，從什麼時候起，只是讓人叫出自己的名字都讓他倍感羞恥。
他連爸媽給他起的名字都不敢認領，緊著嗓子否認：“我不是。”
小女生的懷疑更多了，像審視犯人那樣地審視他的臉。他那樣的長相，怎麼可能會認錯呢？
“你就是。” 小女孩肯定道，那眼神更像看犯人了，甚至是敵人，“你不能當老師。我姐姐說凌笳樂是這個世界上最噁心的人。”
“你出去！”張媛的聲音駭人地傳來。
凌笳樂在近乎暈眩的視野中看到張媛隱忍著怒氣大步走來，看見那個小女生被張媛鐵青的臉色嚇得花容失色。
張媛抓著小女生的一隻肩膀用力往外推，疾言厲色：“你出去！這裡不歡迎你！”
“媽媽！媽媽！”凌笳樂驚恐地阻止她的行為。他的媽媽是因為喜歡孩子、為芭蕾負責才放棄高薪又清閒的工作，費勁巴力地開了這家學校，張媛是首席、是老師，什麼時候見都應該是一身優雅從容，他的媽媽怎麼能為了他去和一個小孩動手！
凌笳樂將嚇壞了的學生從張媛手裡搶下來護在身後，拼了命地勸：“媽媽！她還小呢，她不懂！別跟小孩兒生氣啊！”
張媛低頭看那個被凌笳樂護到一邊的學生，確實還是小孩呢，一年級？還是二年級？挺可愛的一張的小臉哭醜了，又怕又疼地看著突然對她施加暴力的成年人。
可是她的寶貝就不害怕嗎？
施時也來了，他和張媛一起過來找凌笳樂，同時目睹了那一幕。
他從凌笳樂手裡接過那學生，施時氣質溫和，那學生立刻往他身邊逃。他把這學生帶到一邊批評教育：“芭蕾是最優雅的舞種……那種話無論是說誰，都是不對的。”