附中新高一的開學時間是八月二十四日。
本來這之後應該是為期5-7天的軍訓，但是由於附中的操場正在翻新暫時用不了，因此學校打算把軍訓往後推遲。
而僥倖逃過了在最炎熱的天氣軍訓的新高一同學們卻並沒有什麼開心之色，反而愁容滿面。
——因為25、26號的入學考試。
是的，附中特色，在假期結束後立馬來一場考試好叫同學們玩都玩不開心！
苦逼的中考生們已經拋掉腦子玩耍了近三個月，不得不悲傷地再去撿起那些書本知識以應付這次可以說是他們高中生涯的“開場之考”。
當然，這些苦逼的人裡面並不包括記憶力很好的姜銘書。
但他也開心不到哪裡去，畢竟，他可是苦逼了整整一個假期，被A（代數）C（組合）G（幾何）N（數論）折磨得頭禿——雖然解出題目的成就感也是無與倫比的。可能這就叫痛並快樂著吧。
心無波瀾地寫下最後一個字，他完成了語文作文，也即完成了第一場語文考試。
高中並不提倡提前交卷，姜銘書也不想太出風頭，就在心裡默背幾天後開學典禮上作為新生代表的發言稿。
監考老師不知為何一直盯著他，讓他感覺非常不自在，不由把試卷翻了翻，裝作認真檢查的樣子。
終於等到交卷鈴聲打響，監考老師的注意力從他身上移開，開始提醒大家停筆禁止答題以及收卷。
姜銘書鬆了一口氣。
——但他發現自己似乎放心得太早了。
之後的數學、科學、英語、社會考試，每一門的監考老師好像都會時不時看他幾眼，眼含驚訝與讚賞。
……這太詭異了。
姜銘書很明顯沒有理解老師們對於中考狀元的特別關注。
其實他得了中考狀元后是有記者來家裡採訪的，不過當時他正忙於《大海啊，請離我再近一點》的製作，所以就很簡單地跟記者聊了幾句，也沒怎麼把這件事情放在心上。
因此他不知道的是，得益於他出眾的顏值和成績，這則新聞在當地還是很有影響力的，很多家長老師都知道今年的中考狀元是個大帥哥。甚至，他被迫變成了經常出現在當地父母口中的“別人家的孩子”，在這一屆的新高一群體內頗具“名氣”。
他考完試後沒有急著回班級，而是往科技樓走去。
正常來說，雖然競賽班的教室和普通班的教室都設在教學樓，但因為物理、化學等學科競賽可能需要做實驗借用實驗室，所以競賽班在科技樓也有獨立的教學教室，他們搞競賽的大部分時間都是在這個教室度過的，只有平常要上文化課時才回原教室。競賽教練的辦公室也在科技樓。
姜銘書就是來這裡找他們學校教今年高一的數競教練聶志民。
附中的競賽班一直以來都是競賽教練主導的，包括學生的遷入和遷出。這不僅是因為附中競賽教練的競賽成果十分可觀，讓學校非常滿意，承諾不會亂插手攪亂教練們的節奏，更是因為附中採用的管理模式信條一直都是“術業有專攻”以及“用人不疑”，在競賽領域，學校行政領導自覺沒什麼經驗，因此選擇相信專業的競賽教練。
從這點來看，附中能夠在某中模式橫掃全國的現狀中堅守人本主義、拒絕引入某中模式，這樣清醒理智的管理層一定出了大力。
他前天報道的時候跟班主任袁雪說明了情況，袁雪在得知他的想法後也沒什麼怨言，積極地幫他聯絡了聶志民，並轉告他聶志民讓他考完試直接去他辦公室。
確認就是眼前的房間，姜銘書敲了敲門。
“進。”
門後傳來一道渾厚的男聲。
姜銘書沒有遲疑地推開門，並向房間裡唯一的人點頭示意：
“聶老師好。”
聶志民從書頁中抬起頭，他戴著的眼鏡下是一雙沉著睿智的眼眸。
“你好。你就是姜同學吧？”他先是很禮貌地詢問了一句，然後話鋒一轉變得毫不不客氣，“你說你想要進入競賽班學習？你認為自己的水平如何呢？是否達得到要求？”
姜銘書已經從門口走進來了，站在離聶志民不近不遠的地方。
他對於聶志民的直白感到有點驚訝，卻並無膽怯之意。
他看著那個似乎在故意給他施壓的中年男性，微微一笑，從容道：
“能不能夠到您的標準，測試一下不就知道了麼？”
姜銘書意有所指地瞥了男人正在看的書本邊上的、被訂好的一沓約莫七八頁的紙張。
聶志民也笑了一下，不再遮掩，將那沓紙在桌面上理了理，遞給面前的少年。
“口氣那麼大，做不出來可很尷尬。”
他說完這句忽然綻放了一個讓人毛骨悚然的笑——也不是說恐怖吧，就是很違和，硬要形容的話，就好比原本威嚴兇猛的老虎因為突然看見自己喜歡的花而像小狗一樣趴在那裡“細嗅薔薇”——很驚喜地小聲道，“押韻了！”
姜銘書：……