三石中學迎來了兩位新老師。
年紀輕一點的那個,教數學，長得異常惹眼，性格也很好,和同學們說話時總是溫溫柔柔的,似乎永遠不會生氣；年紀大一點的那個,教體育,長相只能說周正，但體格健碩,傻乎乎的，經常和同學們玩幼稚的遊戲。
大概是因為在這偏僻閉塞的小山村，陌生面孔並不常見,兩人來到三石中學的第一天就收穫了不小關注，尤其長相帥氣、氣質溫和的姜銘書，更是成為了班裡女生每天討論話題的中心人物。
“下節是數學課啊……討厭數學,但是喜歡姜老師。啊啊啊啊好痛苦！”卞野聽到自己偷偷有一點好感的前桌女同學悲傷地抓著頭髮,苦兮兮地跟旁邊的人說,“唉,就連姜老師都拯救不了我對數學的痛恨嗎？”
姜老師姜老師，一天到晚姜老師！
不就是長得帥了一點嗎？
德性！
卞野故意從鼻腔裡發出一聲很大的哼聲。
他的前桌立馬轉過身來，用一種不爽的表情看著他：“你哼什麼，水牛呀？”
被懟了一下，卞野依然保持著不屑的姿態，冷笑著說：“你們都太膚淺、太天真了！把人家當男神，殊不知人家眼裡我們跟乞丐沒什麼兩樣，壓根看不起我們呢。指不定沒兩天就跑瞭然後把我們忘得一乾二淨了！”
王怡冰，就是他的前桌，叫起來：“你在說什麼鬼話呢！姜老師對我們這麼好,你就這麼想他？你的思想也太髒了！”
被有點喜歡的人這麼罵，卞野當然會覺得有點委屈，但是委屈之下熊熊燃燒的是更強的憤怒。
他近乎口不擇言：“難道我說的不對嗎？新老師那麼白，一看就是嬌生慣養大的，這些在蜜罐里長大、從沒有受過苦的傢伙，見到我們可不得同情心氾濫嘛？你以為那是對我們好？只是可憐我們罷了。”
卞野氣昏頭了，把自己心中彆扭了很久的事情說了出來。
剛說出口他就有些後悔，倒不是覺得自己說得有什麼不對，只是因為說得太大聲了，現在大半個班都在看自己紅著脖子跟同學爭吵。
也不知道剛剛走出教室的蘭老師有沒有聽到。
王怡冰雖然性格活潑、大大咧咧，但到底生活在貧困地區，對外邊的人不瞭解，被他這麼一說，心裡有點動搖，也有點傷心。
照卞野的話講，她都不敢想在姜老師面前自己是個什麼形象了。
不過王怡冰不是在爭論中願意低頭的性子，仍然梗著脖子回嘴：“就算是可憐我們，那也是善良的表現啊，既不想被同情又在那裡貶低對你懷著善意的人……你在自卑什麼啊？”
她越說越把自己說服了。
卞野在班裡的名聲很差，不學無術嘴巴毒，性格也不討喜，還總是挑事，一定是嫉妒姜老師優秀，覺得自己比不上故意說的離間的話！
聽到王怡冰的話，卞野蹭地一下站起來，瞪著前桌：“誰自卑了！”
他的表
情很恐怖，眼睛睜得大大的，裡面閃動著火光。
王怡冰嚇了一跳。
旁邊的同學已經打算過來了，如果卞野要動手就上前制止。
然而憤怒的男生只是喘著粗氣用拳頭砸了一下桌面，便一聲不發地衝出了教室。
教室裡的人面面相覷。
雖然說卞野以前性格也差，但大多數時間都是以欠揍的姿態出現的，像這樣直白的發火還是比較少見。
“喂，怡冰，你剛剛對小霸王說了啥呀？他看起來好生氣哦。”遠處的同學好奇地問她。
她一臉茫然：“我，我感覺我也沒說什麼啊……”
明明卞野以前罵別人罵得更狠更髒，怎麼輪到他自己被罵就這麼玻璃心呢？
大家還沒多說幾句，下節課的老師就進了教室。
——正巧是事件的焦點物件，所有人瞬間噤聲。
穿著簡單的白襯衫黑褲子都難掩出眾氣質的年輕數學老師在講臺上站定，朝下面神色各異的同學們笑了笑，像是什麼都不知道一樣地開始上課。
班內同學的心情還挺複雜。
卞野的話他們自然也是聽到了的，就算不提但總是有個小疙瘩，此時看見姜銘書還是有些彆扭的。
臺上的年輕老師仿若一無所覺地讓大家開啟課本。
他講的內容是班內大部分人正在學的知識。
話說講課真是一個技術活。
縱使姜銘書讀高中的時候也經常回答同學們的問題，也常常收到同學們“我靠原來是這樣，我懂了！”的肯定，但那都限於水平相近的人的交流。
如今要他給這些基礎相對來說並不好的人講課，著實費勁。考慮到一些人連基本的概念都並不熟練，他不得不將非常簡單的知識點都拆開揉碎地講，還要儘可能地講得通俗易懂、生動有趣。
實在是個挑戰。
好在效果不錯，至少從聽課之人清明專注的眼神中能看出他們的確聽懂了，並且聽得入迷。
因為這個班大家的年齡差的有點大，他會等講完這塊內容後再去單獨輔導有幾個還沒學到這裡或者早就學過這個的同學，其他人安排鞏固今日所學。
單獨輔導的時候，一個大概八九歲的小女孩扯扯他的衣襬，左右張望了片刻，似乎在觀察周圍有沒有人注意，然後附在他耳邊小聲地說了剛才教室裡發生的事情。
姜銘書有些驚訝地看向她。
小女孩穿著洗得發白的格子裙，頭髮是自己拿奶奶剪布料的大剪子剪的，歪歪扭扭。
但那雙眼睛亮晶晶的，像在三石村第一天過夜時他抬頭望見的滿空星星。
“不管怎麼樣，反正我喜歡姜老師。”她認真地用氣聲說。