聽了妻子這話，又仔細想了想，認為一個家庭孩子的教育確實是家裡的頭等大事情，最關鍵還是教育質量、教育能力、教育水平和教學環境好的學校才是最為理想的。只是我去了那麼遠的西林村做幫扶工作，一星期之內幾乎沒有時間回家，還得妻子一天忙忙碌碌做家務、還得一天來來回回好幾趟接送孩子、還得為她自己和孩子一天做三頓飯、還得督促指導孩子做家庭作業，這樣子春媛一天就太忙了啊，怎麼辦呢？如果就近報名仍然得一天來來去去的接送孩子。與其這樣，還不如報一個教育質量最好的學校。想到這裡內心非常愧疚的就對她說道：“春媛，我看給小樂還是報教育教學質量好一些的學校最理想，只是家裡的一切得依靠你了，這樣你每天都太忙也太辛苦你啦。”
“沒事，只要孩子學習能夠得到進步，將來能夠考一個好一些的學校，以後能夠有出息有前途，咱們家長也就心滿意足了對不對？那好，那咱倆就這樣決定了，千方百計讓孩子去上教育教學質量最好的那個學校吧。一會咱倆邀請那位老同學副校長在中午坐一坐，交流一下情況吧，希望能給小樂報到他們學校讀小學。”
“好的，那你趕緊打電話聯絡吧，看她今天中午忙不忙？有沒有時間和咱們坐一坐？”
春媛聽我說完，立即拿過茶几上自己的電話，點選手機電話通訊錄拔出了一組號碼，不一會電話那邊傳來一個甜。的女士聲音：“喂，你好。是春媛嗎？今天怎麼有時間給我打電話？”
“文莉你好。今天中午和當家的想和你們夫妻一家隨便坐一坐，好好聊一聊交流交流，也讓孩子們好好玩一玩認識認識。你一定不要推辭哦，桌子都已經預訂好了啊。”
“那，行吧。只是我那口子去蘭州出差了，就我和孩子。那咱們中午坐一坐聊聊哦，也讓咱們兩家的孩子好好玩一玩樂一樂吧。”
“那你稍微等一下，十一點左右我們開車過來接你和孩子，咱們一塊去農家樂吧。”
“嗯，好的，我等你們。”
一會，我們的車子來到滔水佳苑，就看到王文莉手拉著一個漂亮的四五歲的小姑娘在路邊等待。李春媛立即下車拉開車門讓王文莉坐到副駕駛座，互相推讓了一會她倆分別坐在了兩個孩子兩邊。看她們坐好了，我立即掛擋起步。
只見王文莉是一位比較隨和、知識性文雅的成熟中年女性，長得白白淨淨十分的美麗，穿著一件淡藍色連衣裙。她的身高比春媛高十公分左右，顯得一對大長腿更加優美性感。她與春媛說話和和氣氣溫文爾雅，戴著一副精緻的樹脂近視眼鏡。她一看到小樂立即面帶笑容稱讚小孩長得清秀可愛，說著從一個紙質袋子掏出一個盒子遞給小樂，是一套八個葫蘆娃造型的玩具。春媛也將小女孩攬在懷裡笑眯眯問長問短中，拿過身邊一個手提袋掏出一套女孩特別喜歡的七個漂漂亮亮仙女娃娃玩具，遞到了長得明目皓齒乖巧小女孩李佳茹的手裡，孩子看到玩具兩隻眼睛立即放光緊緊盯著那七個漂亮的小仙女。春媛開玩笑問她喜不喜歡？女孩連連點頭說喜歡。春媛笑眯眯告訴她喜歡就送給你吧。接著兩個孩子高高興興說說笑笑愛不釋手的在汽車後排玩起了剛剛到手的那些新玩具。
我駕駛著車子，耳邊聽著她們兩人嘀嘀咕咕不知道交流著的什麼話題，時不時看一看倒車鏡裡邊兩個孩子嘻嘻哈哈玩著的手裡新玩具。
我們的車子出了市區一路向西走了四、五公里後，轉向北面沿排水渠又走了二百多米，只見遠遠地一個橢圓形龐然大物高高的屹立在那裡，高度近三十米。這地方就是用太陽板全封閉裝修而成的城西村玫瑰生態園農家樂，佔地面積近二十畝。在裝修整潔漂亮的入口大廳前，停好車子後大家前前後後下了車，在服務員引導下，我們66續續來到用餐大廳的包廂，一一入座。落座後服務員立即給大家上茶，喝了一會茶她倆又互相交流了一些她們同學之間東家長李家短的話題。我在一邊開始點菜，一面聽服務員介紹菜品，一面看菜譜點本地特色的精品菜品。
這會兩個孩子對新玩具沒有了新鮮感，就來到大廳這裡看一看，那裡轉一轉的一邊玩耍一邊觀看假山、溪流等景色。
我點完菜也來到包廂外面的大廳，正在走馬觀花地參觀著生態園的景緻，看到來來往往的工作人員和服務員，就向他們進一步瞭解這個生態園的一些情況，斷斷續續聽了他們的介紹，大概知道了玫瑰生態園的特殊性，對照他們的介紹我又仔細進行了觀看了解，他們說生態園這地方在冬天的時候遊玩的人特別多，因為冬天的時候裡面有隆冬季節難得見到的種類繁多的樹木，特別是北方極難見到的南方高大的芭蕉樹，以及小橋流水，綠草茵茵、巨大岩石群等自然景觀，以及造型漂亮、高大的假樹、假花木。遠看這些美景會讓人產生身處春夏天的感覺，讓人享受到天然的美景和清新的氣息，來到這地方就像身處園林中一樣。這地方以綠色、生態、舒適為主題，透過空間輪廓、群體組合、造型與色彩，讓城區人們在有限的空間內，能有更多的機會接觸泥土、植物。人離不開土地，親近土地是人的自然選擇，人可以隨心所欲地保持與自然的感應與交流，從自然中汲取智慧、啟迪心靈，這種與自然同呼吸、共生息的環境，使人享受到最高境界的健康舒適度，獲得身體和精神上至深的雙重愉悅，能給我們大家帶來精神和視覺上的享受。玫瑰生態園建設者遵循“迴歸自然，高於自然”的造園理念，本著提高人們生活檔次的設計理念，以精彩的造園手法，運用天然環保的造園材料，營造出了充滿綠化氣息的生態園，摒棄了工業生產的鋼筋水泥等建築裝飾材料，體現“物”的本質，留出一片空曠之地，填抹一筆綠色，用來盛放鄉謠和夢幻，重做一回洮源夢裡人。
最後，我們兩家人在吃吃喝喝中，關係密切老同學的面子還是得照顧照顧，愉快的交流交談中，我家孩子小樂的上小學讀書問題終於得到了完美解決，分班的時候在老同學的關心之下，小樂還被照顧到教育水平和教學能力最好的那個班，這是後話。