就在這時，小門“咚咚咚”地響了起來。易中海收回思緒，轉頭看向門口。門被推開，他的兒子棒梗走了進來。他手裡拿著幾本小冊子，目光堅定而自信。
“爸爸!你看這個!”
棒梗興奮地把小冊子放到父親面前。
易中海接過小冊子仔細一看，上面寫著“科學與環保知識普及”,裡面描繪著生物多樣性、節能減排和垃圾分類等內容。
儘管只是簡單的圖文結合，卻可見棒梗在認真思考如何用通俗易懂的方式傳達知識。
“這些是你做的?”
易中海饒有興致地問道。
“是的爸爸!”
“我看到我們社群孩子們對環保意識不足，於是就製作了一些小冊子希望能夠引起他們對環保的關注和重視。”
棒梗雙眼放光地說道。
易中海靜默片刻，看著兒子的目光中滿是欣賞和鼓勵：“孩子，你做得非常好。”
“注重實踐的精神讓我非常欣慰。”
“這些建設意識的小冊子能幫助更多的孩子瞭解環保知識，也讓他們有機會參與到保護環境的行動中來。”
棒梗聽到父親的表揚心情頓時舒暢了起來，他繼續說道：“爸爸，我想把這些小冊子送到社群裡，給孩子們放。”
“這樣他們在學習知識的同時也能夠深入體會到環保的重要性。”易中海想了想點了點頭：“很好，這個主意不錯。”
“我們可以找一些社群活動組織者合作，一起進行推廣和分。”
“還可以利用社會公益資源，在學校開展一些科普講座和宣傳活動。”
“這樣更多人就能受益於環保知識了。”
棒梗聽後眼前一亮：“爸爸，你真是太厲害了!”
“這些都是我沒有想到過的……”
他充滿欽佩地看著父親。
易中海摸了摸兒子的頭：“孩子，我相信你也能做到，只要你付出努力，別人沒做到的事情你一定能夠做到。”何雨柱站在銀行門口，手裡握著身份證和存摺，內心猶豫不決。
昨天他第一次來到這家銀行辦理業務，卻現銀行還在採用手工記賬的方式。他對這種老舊的管理方法感到不太放心。
昨天，在工作之餘，他特地前往銀行想將一部分積蓄存入銀行賬戶。當時他看到銀行工作人員拿著紙質賬本和幾支鋼筆忙碌地記錄著每一個客戶的操作。
這讓何雨柱感覺自己的錢財安全得不到保障，畢竟這樣人力操作容易出錯，且資訊儲存可能也存在隱患。
何雨柱開始從頭考慮自己的選擇。
他以科研人員的身份對事物始終保持懷疑和分析的態度。
儘管社會普遍接受並推崇將資金存入銀行賬戶進行理財管理，但他對於銀行老舊的管理方式提出了質疑。
“難道我的積蓄真的應該交給這種記賬方式不可靠的銀行嗎?”
何雨柱暗自思索道。
他回想起昨天銀行工作人員忙碌的身影和他們偶爾出現的錯漏記錄，內心產生了不安和疑慮。
何雨柱畢竟是個理性的人，對於風險他總是保持警惕。
與其將資金交給銀行可能還會有疏漏的管理方式，他更願意將它們投入到社群環保專案中去。