聽到上課鈴聲響了。
羽辰本想叫醒熟睡的張宇，張宇便自己先醒了過來，然後用手掐了下自己的大腿。
這一幕，羽辰體會到了自己的話語被重視的快樂，這是在心中地位的象徵。
這是高度的信任和發自內心的認可。
陳雪走進教室，第一眼便看向了最後一排。
羽辰和陳雪目光對視，嘴角不自覺的上揚。趁學生還沒察覺之際，收回了目光。
“張宇，第五節課你咋不如陪孫小雨？”
羽辰看到陳雪，想起了張宇的孫小雨，輕聲的詢問道。
“去哪裡我雖然不犯困，但也就不能認真聽課了。”
張宇是把羽辰的話記在了心裡。
“前四節和我一起聽課就行，以後第五節後就去陪你的小雨，但也要認真上課。”
羽辰自然希望張宇去多陪心上人，這樣他不用當電燈泡還能更開心些。
“那太好了，老大。”
說完張宇就站了起來，便向門外跑去。
“陳老師，我尿急，這節課就不回來了。”
邊跑邊喊，不顧形象。
關鍵是，張宇竟然找了個理由。
最離譜的是，誰尿急能一節課40分鐘不回來。
陳雪也沒計較，心中也想到是羽辰讓張宇找孫小雨去了。
羽辰有種躺槍的感覺，自己又沒讓張宇現在就去。
同學們上課很認真，陳雪上課也進行得很順利，提前十分鐘就講完了本節課內容。
最後十分鐘時間，陳雪就讓學生們提前做課餘作業，這樣學生也就有更多下課休息時間。
這麼體諒學生的老師，誰能不愛。
陳雪走下講講臺，來到剛剛張宇的位置坐了下來。
“坐在下面看講臺的感覺真好，好久沒有體驗過當學生的感覺了。”
陳雪說著看向了羽辰。
“這節課這麼快講完，就是為了過來體驗坐著當學生啊？”
有機會調侃陳雪，羽辰又怎麼會放過。
陳雪輕輕捶了一下羽辰，有種被拆穿後生氣尷尬的感覺。
“主要是同學們上課認真，吸收的比較快。”
這個還是要狡辯下的，不然太沒面子了。
“次要是想提前上完，然後坐過來。”
羽辰追擊不放。
“哼，壞蛋。”
陳雪鼻子輕輕哼聲，有些不樂意承認。
“當初為啥選擇當一名地理老師啊？”
羽辰看欺負夠了，便轉移話題，緩解陳雪的尷尬。
聽羽辰這麼問，陳雪也仔細想了想。
“學生算是比較單純的人群，和他們打交道會比較開心輕鬆。對老師這職業，也有好感。”
物以類聚，陳雪本就是善良單純的人，這麼說也挺合理。
“那為啥選擇當地理老師呢？”
老師有很多學科，獨愛地理肯定也是有原因的。
“好聽些就是帶學生認識下外面的大好河山，見識下地球的龐博壯麗。”
地理學科肯定是最能‘出去走走’的，裡面的圖畫，就能見識地表的秀麗，還有底下的星羅密佈。