他當然注意到了幸村的視線。他也足夠了解幸村。
“如果你願意讓人旁觀的話，現在就可以進行比賽。如果打算私下比賽，那麼就等到訓練全部結束以後吧。”仁王說。
“現在就可以。”幸村說，“就在露天球場也沒關係。”
“我會將和你的比賽當做教學樣例，這樣也沒關係嗎？”仁王問。
“對他們有用的話。”幸村應道，“還是說教練從一開始就打算打循序漸進的指導球？”
雖然語氣溫和並且加上了敬語，但這確實是在挑釁吧？
仁王挑了挑眉，有些詫異幸村居然這麼快就流露出鋒芒。是他的態度太明顯了嗎？
“去那邊吧。”仁王指了指和其他球場有一排矮樹作為隔斷，本來就經常作為正選球員專用練習場的球場，“他們就算看了比賽，也不會有什麼收穫的。”
仁王指的是基本功還不夠紮實的那些球員。本身就還在最初級的階段，看了幸村的網球是會被迷惑的。那看似簡單的網球，並不是隨便揮拍就能夠打出來的。
正選球員旁觀，幸村和仁王站在了球場兩邊。這次是正式比賽，仁王走到網前開始走猜球的流程。
狄堂自告奮勇負責計分。
第一局是仁王的發球局。仁王原本打算，如果是幸村的發球局，那麼他就破解幸村的發球並隨之進行語言解說。但如果是自己發球的話，可選擇的專案就太多了。
“發球的規則不需要我進行講解。”他說，“我說一些不那麼科班的東西吧。如果想要發球直接得分，那麼通常來講，有兩個方向。”
“一，是高速發球。”
他扔起網球，是需要等待網球落下的高度，而後微微屈膝，引身，彎起手肘，再猛地彈起，身體舒張之後，力量從腿部傳遞到腰腹，再透過扭腰和背部肩胛骨帶動肩膀和手肘發力。
砰地一聲，網球落在幸村腳邊。
視網膜幾乎捕捉不到網球的影子，聲音比網球更晚落地。
“15-0！”狄堂有些遲疑地喊出了分數。
而仁王面不改色：“這個方法沒什麼特別的技巧，就是不斷提高發球的球速。力量，旋轉，有很多種方式。昨天真田的發球就可以歸類為這類，但他手臂力量在傳遞到網球上時損耗太大了。看不見手臂的動作，看不見球拍，但是看得見網球的影子，力量不是被浪費了嗎？”
“第二種，是對方無法回擊的球。”
“這不是悖論，而是一種簡單的歸納。打個比方，就是這樣——”
仁王扔起了網球，這一次是另外的發球方式，球拍被他豎了起來，以便製造更多的旋轉。他發球的姿勢和第一次幾乎沒有變化，還是很標準的踮腳尖但雙腳不離地的，不起跳的發球方式。然而這一次網球在空中劃過曲線，落地後卻沒有彈起，而是劃過一個半圓，往球網的方向滑行後停了下來。
分明看到了網球的軌跡，卻找不到擊球時間點的幸村抿了抿唇。
“就像這一球一樣。”仁王說，“讓球不彈起來。”
“或者讓球直接垂直飛向天空，又或者在球上加上帶著變化的旋轉，讓球的軌跡發生彎折，彈起角度改變，製造視覺誤差，等等。”仁王重新掏出網球，在打出第三球之前先示意狄堂計分，才開口道，“這一種方法的重點是想象力。”
“你要相信，沒有你做不到的發球方式，只有你想不到的發球方式。”他說著，扔起網球，打出的是十幾年沒有打過的流星抽擊發球版本。
網球落地後直衝雲霄，幾乎是垂直彈起的，並且反彈的速度遠超跨越球網的速度。
“其實我剛才打出來的發球，理論上都有回擊的辦法。所以這兩種方法，也可以直接進行總結，就是利用想象力和自己的能力，盡力讓對方無法回擊。”仁王說著，報出了一個資料，“昨天七球對決時，幸村你打出的球，速度最快的一個是時速XX千米時。那麼，我在瞭解到這一點之後，想要讓你無法回擊，就讓自己的球速大於這個速度——”
他說著又一次扔起了網球。
這一次似乎沒什麼技巧，只是普通的發球，但幸村伸出球拍時，網球正好擦著他的球拍而過。
“1-0.”狄堂報出比分。
他看了一眼變得嚴肅了許多的幸村，和表情不變看上去只是在簡單活動身體的仁王，吐出一口氣。
這種比賽方式嗎？壓力好大啊。幸村……一定要做到這種地步嗎？
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