幸村進步了很多。
這是和剛開學時對比的。
狄堂是最有發言權的那一個。
上一次正選選拔賽之前,他毫無準備，被幸村挑戰以後，被一個一年生打敗，但那時候的比分還不能說是一邊倒……意思是,雖然是輸了,但也是6-4,6-3這樣的比分輸掉的。正選選拔賽他輸掉時也是這個比分。這多少讓他在其餘三年生一年生面前不算太丟臉。
但教練來了以後，幸村彷彿汲取著壓力不斷成長不斷學習著。
教練來立海大也有一個月的時間，中途改過一次訓練單,認為兩週以後大家身體適應了原有的訓練單，那麼就應該有新的改變。因訓練單確實卡著極限，也給了大家足夠的肌肉恢復時間，每個人都覺得自己的體能,力量,這類基礎數值有不少長進，狄堂甚至覺得自己長高了。
每週都有兩次專門的練習賽時間,其中一次是網球部內部的輪換練習賽,另一次則是教練親自下場會和不同的人打指導賽。和職業選手的指導賽是千載難逢的機會,教練甚至會壓制自己的實力,在面對不同對手時使用不同的打法。
事實上,讓學生們對老師認可並不是很容易的事。但網球部的成員們,特別是正選們,很難不被仁王感動。
這種用心程度就像是奇蹟一樣。
但更讓狄堂覺得像奇蹟一樣的,還是幸村的進步速度。大家輪到打指導賽的頻率都是一樣的不是嗎？教練確實很看好幸村，但也不會明著做什麼“區別對待”。正選們的待遇都差不多，非正選也會得到教練的關注。
可幸村每次和教練打過比賽後的第一天，就像是汲取了什麼營養素一樣。包括上次在冰帝的練習賽,幸村沒有上場比賽，只是坐在了教練椅上看完那場比賽，但那場比賽中教練運用的一些精神力技巧，也被幸村掌握了。
這就是天賦嗎？
狄堂這麼想著，看著球場中的比賽。
幸村的對手是從四天寶寺轉學來的，曾經屬於四天寶寺的“天才”。而從比賽本身來看，這位“天才”實力確實很強，一些打法如神來一筆，狄堂完全想不到可以這麼做。
如果我上場比賽，或許會陷入苦戰吧……那樣一來，會被毛利小看嗎？認為立海大的三年生也不過是這種實力。
可是現在，毛利卻被幸村狠狠壓制住，被幸村帶著走。
被球引導著上網，想要回歸底線才發現是幸村故意讓他回去的，下一球是短截擊，擦著球網落地的網球沒有得到任何阻礙，彷彿在嘲笑毛利剛才的決定。
當毛利“被”選擇時，他基本功不太牢固的缺點就暴露了出來。臨時改變動作時，發力的位置會出現問題，揮拍的姿勢也會變形。他身體足夠柔軟，能做到以匪夷所思的動作去接球，但幸村進一步逼迫他回球的空間，幾次以後也會捉襟見肘。
毛利大概也是第一次遇到這種事——被一個比自己年齡還小的人逼到這種地步。
沒有選擇，炫技更是想都別想了，很多時候都是憑藉本能在揮拍的。他的天賦依然能讓他靈機一動想到回球的辦法，他的身體也能讓他用一些看上去很痛的姿勢去接球，可打出來的姿勢不對，發力方式不對，球的威力也就不會有想象的強了。這種出其不意甚至沒有讓對手動容，這位一年生速度比他想象得要快，技巧也很紮實，不管是怎樣刁鑽的角度，都能回擊。
毛利在比賽的開始時，還想著到底為什麼立海大能有一年生部長，自己一年級時為什麼當不了部長。
但等到比賽中途，他已經“被迫”清空了思緒。
但是沒有用，彷彿有一股看不見的力量在阻礙他思考，阻礙他回球。可怎麼可能呢？一定是自己完全喪失了比賽主動權才會這麼覺得。比賽的節奏不快也不慢，可並不是自己適應的節奏，不管怎麼打都讓人覺得彆扭……所以才很難得分吧？
實際上，這是幸村開發出來的精神力的新用法。
他發覺了仁王的精神力平時是看不見的，當仁王做示範時才會特意“展示”精神力。但看不見時精神力就收回了嗎？顯然不是。
和越知比賽時，仁王甚至能將越知的精神力搓圓揉扁。
他自己的精神力強度還不夠高，也不夠多，如果貿然展示出來，會引起同樣能運用精神力的人的警惕，也會讓還不會用精神力的對手察覺不對。那麼，嘗試讓精神力“隱身”，以一種更隱晦的方式去運用精神力。
如果精神力像霧，那麼對手的視覺是否會受到影響呢？
如果加上一層透明度，那麼對手對球的距離和速度的判斷，就會有偏差吧？
幸村原本準備在今天和狄堂前輩的練習賽中測試一下的。現在換了對手，測試的工作也沒有被放下。
結果證明他的設想是正確的，他確實可以這麼使用精神力。並且對手似乎對精神力不太瞭解，還沒有狄堂那麼敏銳（狄堂前輩大概是在教練的教導下被迫敏銳的），本能察覺不對了卻不知道為什麼不對。
幸村牢記著仁王“儘量6-0結束比賽”的說法，但毛利也確實不是被打擊以後就會完全失去意志的對手。一年生的身份多少激起了毛利的不服輸，毛利努力反擊，也確實給幸村帶來了一定麻煩。
然而進步了很多的幸村展現出了無與倫比的霸氣。
大比分打輸了比賽，毛利喘氣時還有些回不過神來。