是指導賽,仁王便做了這種類似“模擬招數”的行為。
他的幻影招數還沒真正展現過，沒人知道他到底是怎麼打球的。他的學生們和他打過很多指導賽，只覺得仁王的打法多變,也明白沒人能逼出仁王真正的網球。
在小仁王找到自己確切的網球道路之前，仁王不打算“誤導”他。並且，他也想知道,是不是這個仁王雅治,也會想到“幻影”這樣的招數，繼而走上會被人誤解為“模仿”的道路。
他後來很少在正式比賽裡用幻影，但不意味著他完全放棄了幻影。說的“不打幻影”只是因為不合適，在比賽中選擇適合的打法是合格職業選手的素養。但完全放棄？那不是說明自己選擇的道路是錯的嗎？仁王從來沒那麼想過。就只是，那個階段幻影最適合他,而後來幻影不那麼合適了。
除了這種一次性擊打多個球的“U17流行打法”,仁王還糾正了平等院發光球中一些技巧偏差。
“你這樣是能量浪費。”他不太客氣道，“將精神力融在網球中,製造額外的效果……但遇上同樣層次的選手,溢位的力量和能量只意味著額外的消耗。”
但他沒有說“在和我比賽時用這一招是浪費”，這就有點評價平等院選擇的意思了。他只評價招數本身。
平等院原本想要用自己的異次元,但他意識到仁王的精神力始終籠罩著他，又聽了仁王對他招數的評價，於是敏銳意識到仁王對“異次元”的評價不會太正向。
如果發光球都算是能量浪費,那麼異次元呢？將精神力顯化,多餘的震懾效果……對仁王確實是沒用的。
於是平等院迅速改變了自己的計劃。他的打法變得樸實起來,不再用太多花哨的招式，將注意力和精神力都集中在網球本身上。
這時候仁王再和他對打，又是標準到無可挑剔的基礎擊球了。
原來這種球可以這樣回，原來可以這麼打！
平等院看著仁王,有了無數的靈感。
不過他們的比賽，對觀戰的大多數國中生來說，還是太“複雜”了。有一部分國中生是沒看懂這場比賽的走向的。這也是難免的。平等院的實力超出了他們太多，當平等院全力以赴，那他們就很難讀懂平等院的球技了。
而幸村則目不轉睛地看著比賽。
比賽本身對他來說也是有難度的，但幸村用眼睛將這場比賽完全記下來，用精神力去感受。他一開始目光集中在仁王身上，但後來發覺這並不恰當，於是去觀察平等院。
比賽只進行了十幾分鍾。仁王中途加上了對比賽節奏的控制，沒打算讓比賽持續太久。平等院擅長的也並不是持久戰（雖然對比其他人來說他的持久戰已經很突出了，但和自己比，平等院顯然是快攻型選手），將比賽拖成持久戰就沒有太多“指導”的效果。
比賽結束後平等院對著仁王鞠躬，很真心地說了“感謝指教”。
仁王則意味深長道：“不用客氣，我們可以常聯絡
。也許以後我還有需要拜託你的事。”
“指導賽嗎？”平等院微微皺眉，知道自己其實不擅長這個。但他不想放棄得到指導的機會。
而仁王看出了他的想法，直白道：“不用擔心。我不會要求你打絕對的‘指導賽’，這也不是適合你的任務。不過，你在U17應該也有認識的人吧，我不介意你借用一下他們的力量。”
要將機會讓給其他人嗎？平等院想，這真是個讓人心情微妙的選擇。
如果將自己沒辦法做好的事應承下來，最終也很難得到想要的結果。但如果將機會讓出去，那麼得到指導的機會，也就一併讓出去了。這是在考驗自己的心性……嗎？
平等院離開以後還在思考這個問題。仁王則無所謂他怎麼選。比起不在意，更多是因為他知道兩年後的平等院就會成為一個霸道卻還是會考慮到隊友的國家隊領袖。
時間計算得剛好，和平等院的“指導賽”結束後正好是下午訓練的開始時間。另外兩位教練也看了這場練習賽，但他們都無法作出評價。
“已經超出我的能力範圍了。”伴田教練坦率道。
而下午的訓練，仁王先提前公佈了第二天的訓練賽模式。
“理論上，耐力這種主題，是無法透過短期訓練來提升的。”仁王說，“一週，一個月的訓練多少會有點效果，三天？三天想要提升體能，多少是痴人說夢。所以這兩天我主要安排的是提升你們心肺訓練，提升你們體力分配能力的專案。”
“至於明天的訓練賽，要考驗耐力的話，比賽方式是這樣的。按照青年賽規則，三局制。”仁王說著笑了笑，“男子單打其實是五局制，不過正賽以前，就算是職業選手打的青年賽也是三局制。既然大家都是被選中的卓越選手，也算是‘傑出青年’，就按照青年賽的賽制來準備吧。”
“怎樣合理分配體力，怎樣快速恢復體力，是比賽考核的重點。”仁王這麼說著，在下午訓練的最開始強化了他的呼吸方法講解，並說了一些加快體力恢復速度的方法。
“C組的同學們，如果堅持訓練，那麼到現在也有八天了。每天積累一小步，會有長足的進步，體力這一塊就是這樣的。”仁王看著排名靠後的成員，“我希望有人能給我驚喜。”
在賽前，教練主觀調整排位的部分，仁王將後十名和前十名對調了排位。
非常顛覆性。
他說：“昨天的挑戰專案，後十名贏了，但是前十名輸了。我知道平等院君要更強，但是比賽的勝負就是這樣。”