幸村在仁王的意見下修改了劇本的初稿,之後又和仁王討論了幾次，定下了最後的劇本。仁王沒有更改劇本主線，只是調整了他認為邏輯上有問題的部分,以及一些劇情節奏上的問題。
幸村一邊調整劇本一邊感嘆：“教練真是理智型的人。”
“為什麼這麼說？”仁王有些好奇。
“明明是化用了自己的故事，卻毫不在意，而是利用它去達成自己的目的。反而對劇情本身的一些常識性問題和邏輯性問題特別在意,也會注意到一些藝術處理的手法……雖然是排斥的態度。”幸村看著仁王，忍不住感嘆道,“其實初稿並沒有仔細推敲過。我和柳都以為教練絕對不會同意的。”
所以最初的初稿，目的就是為了讓仁王看過以後表現出驚訝，或者提出反對。
一開始就預設了會被拒絕,所以劇情也沒有經過仔細推敲。
如果不是小仁王保證過,他一定會讓仁王同意,柳甚至不會參與這種劇本的編寫：他也不太受得了劇本里的邏輯，如果編寫了以後不用在他看來更是浪費時間。幸村倒是覺得很有趣,想去看熱鬧,只是不好參與兩位仁王君的特訓場合。
“仁王是怎麼說服您的呢？”他好奇地問。
仁王挑了挑眉。
他沒有給出回答,而是說：“還是對隊友和我不夠了解，幸村。要成為能掌控網球部的部長，還有很長的路要走呢？”
啊,教練把自己也划進了網球部的範圍裡，這真讓人高興。幸村想著，表情柔和地微笑起來。
劇本編寫完畢,本來只接到通知說要準備舞臺劇的正選們被聚集起來。是正選會議,但仁王也到場了。他本來就會參加大部分的正選會議，而這次會議如果不來，不就變成大家看了他的熱鬧,他反而沒有看到大家的熱鬧了嗎？欺詐師不能做這麼虧本的交易。
“大家，我們的舞臺劇劇本已經編寫好了，現在發下去，之後會給大家幾天時間熟悉劇本，各自背誦臺詞。我和學生會的社團聯合會約定好了走臺時間，在那之前我們要合練兩次，時間定在訓練結束之後。”
全國大賽已經結束，但是正選們的訓練量並沒有降低。
狄堂和三枝是在準備之後升學後的“拯救高中部”行動，而剩下的一年生和二年生則是被仁王要求繼續訓練，準備第二年的比賽。
要求很嚴格，但大家都並不反對這樣的訓練量，反而會主動根據自己的身體情況去要求更多的訓練量。
毛利原本是不想的，在大環境之下也不再提逃訓的事了。
他在全國大賽結束後和以前的隊友們見了一面，平善之和原哲也都表示了“雖然你進步了但怎麼在立海大並不顯眼”這樣的意思……他稍微有些在意這一點。
當然，周內的休息日不再被佔用了。
原本立海大網球部是雙週只休息一日的，現在週末正常休息了。但休息時間自己來學校加練，或者私下裡訓練的人也並不少，真
正完全休息的人是沒有的。
現在定排練時間，當然也考慮到了訓練安排。
排練時間只有那麼短，真的來得及嗎？沒有看到劇本的正選們有些忐忑。
而幸村看到他們的表情，笑著說：“放心，不是很難的劇本，不用花費大家太多時間的。”
“難道是那種耳熟能詳的童話故事？或者很經典的影視劇作品？那樣一來確實是不需要太多排練時間，本身的故事線和一些經典臺詞都很熟悉了。”狄堂一邊說著一邊拿起了傳遞到面前的劇本。
他將剩下的劇本繼續傳下去，自己拿了面上的一本，看了看標題。
《‘無私’的愛》
……這很陌生啊？沒有見過的名字。而且提到“愛”，是愛情劇嗎？這麼多人，還是國中生，演愛情劇本？“無私”又為什麼加了引號呢？
好奇之下，狄堂翻開了劇本。
才剛看第一行就震驚地抬起了頭。
“等一下，主角叫越後南太郎？”
第一行介紹主角曾經是很有天賦的職業選手，年少成名並且出國打職業比賽，加上這個名字，不是很明顯取材自那位越前南次郎嗎？
“我和越前前輩聊過了，他同意我們用他取材。”仁王輕描淡寫道。
其實是他在和越前南次郎聊電話時說，自己的學生們在準備學校的校園祭，準備排練舞臺劇，並且準備讓他一起上臺。大概會表演他自己的故事，但如果用他自己的名字和諧音就太明顯了，所以問可不可以用越前南次郎的名字來做藝術處理。
“我和前輩的經歷也有一部分重疊的地方吧，但大部分不一樣。”仁王當時這麼說，“不會被誤會的。”
“只要角色不直接取名‘越前南次郎’，‘龍馬’，‘龍雅’，那就隨意。”越前南次郎不太在意這個，他在青學時也參加過幾次青學的學園祭，知道日本國內這種校園活動的意義和流程，“你自己上臺演？”
他比較驚訝這件事：“還真是認真啊。”