四天寶寺的雙打二,是今年新成為正選的三年生。立海大的成員們看過他們和山吹的比賽，估算出他們個人實力大概和丸井等同，五維數值在13-14之間（集訓後丸井的實力也有了很大的進步,比學期初要強不少），技術互補,頗有默契。
能看出他們本心裡並不那麼想和對方搭檔，但站在場上時依然很認真對待雙打比賽。
是完全從技術的角度組合出來的雙打。
於是在比賽和配合時,會有言語上的爭執。就是……
“真的是在吵架嗎？真的不是特地在說漫才嗎？”交換球場時丸井對柳吐槽道。
柳的實力要強過場上的另外三個人,因此能保持遊刃有餘的姿態，一邊應敵一邊收集資料。他對丸井說：“是真的在吵架，只是用漫才的形式來吸引我們的注意。丸井,不要被影響了。”
“我當然知道。”丸井眨了眨眼。
場邊的毛利並不知道柳的結論，但他對場內雙打組合雙人漫才的看法是這樣的。
“四天寶寺每年都有搞笑大會，包括四月開頭的迎新搞笑大賽,和五月開始一輪輪選拔，一直到九月份才正式結束的搞笑大會，甚至三月份還有專門給畢業生準備的搞笑比賽。在搞笑大會上拿到名次是很了不起的事。”他說,“可能是阿修給了他們任務，要求他們以雙人組的形式去參加搞笑大會並拿到名次。這可是四天寶寺網球部獨特的鍛鍊雙打能力的方法。”
他記得隊伍裡的雙打組合都會被這樣要求。
以前關係很不好的前輩，被組成搭檔以後,渡邊教練也給了他們這樣的要求，他們敷衍了事後還被渡邊教練懲罰了，其他網球部成員也認為他們敷衍對待搞笑大會是不對的。
“搞笑大會啊。”小仁王若有所思，“講漫才確實也是一種培養默契的手段。”
“想要講漫才講得好是很難的。”柳生說著推了推眼鏡，“他們兩個還只是在生造笑點的水平。”
“因為想要更快地拋梗接梗，需要更多默契。”毛利歪了歪頭，“阿修可不是在亂來。”
仁王同意這個說法。
“這是隻有四天寶寺能用的訓練方法。”他說,“只有四天寶寺有搞笑大會。如果我想在立海大使用這種辦法，還得先做類似比賽的策劃案，那樣一來，會被當作不務正業吧？”
“教練想的話，大家一定會支援的。”幸村笑著說。
仁王瞥了他一眼，玩笑一樣道：“真的嗎？如果是《超級變變變》那樣的比賽，也會支援嗎？”
“當然啊。”幸村面不改色道。
也就是柳現在正好在賽場上，不然他大概會拿出筆記本記資料了：教練有極大機率喜歡《超級變變變》這個節目。
柳蒐集了足夠多的資料，在比賽中半開始發力，一面指揮丸井在前場攻擊對手的薄弱之處，一面自己掌控全域性。
在他發力以後，比賽的主動權完全偏移。
立海大拿
下了雙打二的勝利。
雙打一，雙方的出場選手，立海大這邊是小仁王和柳生，四天寶寺則是石田銀和香取凜太郎。
小仁王和柳生在今年全國大賽上大多以雙打身份出戰，被認為是立海大的固定雙打組合。打到這個程度，已經有人認為他們是“全國第一雙打”了。
而石田銀和香取凜太郎的組合在全國大賽上也經常出現。香取去年就是四天寶寺的雙打選手，在全國大賽還和小石川有過組合。他和石田搭檔時負責在前場引導比賽節奏。
和許多前場型選手不同，因石田的“波動球”是絕對的攻擊招數，香取在前場就不再負責雙打中的攻擊，而是負責節奏排程和防守。
在前場打防守反擊，在打法上有點反直覺，但他打得還不錯，因此《網球週刊》對他的評價頗高。
這樣兩組選手的比賽，對觀賽的其他學校選手，和同樣來到現場的高中U17訓練營的教練來說，比上一場雙打要值得觀看。
上一場立海大的表現不錯，四天寶寺的實力則不足了一些，沒能激發出立海大選手的全部實力。
在對戰立海大時，四天寶寺從來在開場就嚴陣以待。
香取對立海大的實力心裡有數。
他在賽前就讓石田做好準備，比賽一開場，只是用兩球稍稍熱身，石田就直接在後場用起波動球。
兩條腿蹬著地面，全身的力量集中在球拍上，打出的力量型攻擊球——
“第32式波動球！”
理論上波動球有108式，但石田銀沒辦法在一場比賽中從第1式打到第108式。每場比賽他能穩定地打出3球波動球，第4球時就有些不穩定，極限是打出5球……如果只打出三球，那麼他可以在這三球中打出他的第108式，還不會影響後續的比賽。
開場就打波動球實在是有些冒險，但如果不這麼做或許很難有勝利的機會，因此石田銀在前輩的安排下打出了波動球，並且開場就是32式。
小仁王沒有打算放棄這個球。