〈87〉
稚唯含淚行禮,謝過長者好意，因為試圖用些辭藻華麗的語句表現自己其實很有文化，中間幾度卡殼,她自覺說得乾巴巴的,沒有感情,全是技巧。
不過在不熟悉她的人看來,便是小女子激動得難以言表、語無倫次。
秦王政表示很欣慰、滿意。
蒙恬揣著雙手,保持禮貌的淺笑,細看才能看到他眼角有細微的抽動,可見忍耐得很是困難。
噗哈哈哈哈哈！
此事他一定得告訴長公子！
想必長公子知道夏稚唯得到王上嘉獎，一定會更欣喜得督促她學習哈哈哈！
“阿唯可要盡心盡力去學啊。”
蒙恬作為同在場的人，不管是為了附和王上，還是替自家王上代言,少不了也得出言勉勵兩句。
見青年武將端著長輩的慈祥姿態，稚唯知道他是在心裡看笑話，她暗暗冷呵一聲，咬牙，忍氣吞聲道：“自不會辜負長者和將軍期待。”
不過稚唯為了給自己留後路，當即也半真半假道：“就是阿唯素日太忙了啦。現在光是看診就要耗去大半時光，還要總結醫診記錄、規整藥材、計算耗損……就算有大父大母他們幫忙,也好累的。”
小女子歪頭,掰著手指頭一一細數自己每日要忙的瑣事，眉頭緊鎖，苦惱的神色看著頗為可愛。
秦王政先是微訝食肆諸事竟是她在總領管理，隨即會意，這裡懂醫術的怕是隻有她一個，那大多數跟醫藥有關的事宜,旁人自然也沒法代勞。
想到這裡，秦王政先是提點道：“多讀書只是為了讓你增長學識，並非讓你鑽研其中思想成為學者。須知勤讀不輟，量力而行的道理。”
雖然以商鞅為代表的秦國法家鄙夷儒家經典，但秦王政作為統治國家的君主，並非不能意識到儒家及其他學派的有用之處。
別的不提，只說讀過書的人跟沒讀書的人，語言表達能力就是不一樣。
夏稚唯如今年歲是小，所做貢獻已然不俗，之後少不了與大秦朝臣交流，他既然覺得這小女子不惹人厭煩，那也許以後還會再召見她。
要是夏稚唯不能把她那些奇思妙想提煉重點加以彙報，那秦王政聽著也費勁。
他又不是次次都有時間像今天這樣，紆尊降貴實地探查。
但他重視夏稚唯的原因就在於她在醫術與民生上的貢獻，要是因為讀書而耽誤她造福大秦，那對秦王政來說，就是本末倒置。
不過深諳御下之道的君王不會把這話明說出來，他只是道：“你還小，充足的休息對你很重要，莫要為強求讀書而把身體搞垮了。”
稚唯愣了一下。
這長者初初來到診療室的時候，一言不發，神色淡定冷峻，後來碰到感興趣的事他才會開口，而且似乎是習慣始然，即便是詢問也充滿著命令的意味，還多用簡短的語句。
這冷不丁聽到類似諄諄教導和溫情關懷的話，稚唯內
心難以控制地產生一點受寵若驚的感覺，而理智與成熟思想對此卻產生警覺反應。
尤其是當她眼角瞄到長者側後方的蒙恬那一臉古怪的表情。
蒙恬不是故意的。
他只是忽然想起，幼時扶蘇公子好像是有過因為讀書強度太過而生病的經歷，而始作俑者似乎就是發現長子天資聰穎然後一下子沒剋制住教子慾望的王上。
其實不是不能理解，畢竟是第一個孩子，且那時候王上還年輕。
當然，夏稚唯肯定不能和長公子放在一起對比……
說起來，宮裡那些公子公主不管是哭嚎“長兄佈置的課業過於繁重”，亦或是逃課玩耍，都沒見王上管過他們，主打的就是“愛學不學”的放養……
哎呀，怎麼又開始對比了。
蒙恬一邊批判自己，一邊忍不住偷偷揣摩眼下王上的態度。
稚唯要是知道蒙恬心裡在想什麼，就會替他公佈答案：很明顯，這所謂對她的關懷，沒有感情，全是技巧。
就是讓她別因為什麼讀書而影響到給大秦幹活唄。
這樣才是正常的。
換句話說，公子扶蘇那種真心實意給她教學、想讓她入大秦學室的，才是奇葩（劃去）珍惜物種吧？
稚唯剛感慨完這對父子的思想差別，恰好蒙恬也回想到此事。