這所學校原本是東江區婦幼醫院，後來醫院搬遷了，才被改造成了特殊學校。房子有些年代了，牆體看著有些髒亂。
會被送到這所學校讀書的孩子，或多或少都是身體有些病的孩子。有些孩子患的是自閉症，有些是多動症，也有些是精神障礙。
負責接待阮傾城的老師姓周，是一名四十歲左右的女性。
周老師告訴阮傾城：“孩子們剛午睡醒來，這會兒吵鬧得很，我就不帶你去教室看他們了。”
阮傾城其實也不太擅長跟小孩子們相處，更何況還是一群情況特殊的孩子。
她開啟後備箱，將要送給孩子們的月餅和文具套盒提出來，“我給孩子們帶了一些月餅跟文具，麻煩周老師提上去送給他們吧。”
“多謝阮小姐。”東西太多，周老師拿不下，阮傾城幫她將東西搬到了一樓的老師辦公室。
阮傾城又將一個筆記本遞給周老師，她說：“麻煩周老師幫我問問孩子們想要畫什麼，我按照他們的想法作畫。”
周老師受寵若驚，她感慨，“以前也有藝術生過來這邊做義工，但他們都是自己創作，還沒有人像阮小姐這樣做的呢。”
阮傾城沒覺得其他義工做得不好，也不覺得自己做得有多好，她平靜地說道：“這裡是孩子們的第二個家，我還是想盡量按照他們的想法來佈置。”
“好！”周老師拿著本子上樓去了，阮傾城跑去車子那邊搬繪畫材料。她剛將幾桶顏料搬到黑板牆下面，就聽到了一陣提琴音從三樓傳出來。
阮傾城抬頭看了眼三樓，腦海裡浮現出一個留著狼尾髮型的男人身影。她搖了搖頭，繼續搬東西。
很快，周老師拿著她的調查結果回來了。孩子們的要求五花八門，有要畫四葉草的，有要畫蓮花的，還有要畫野豬的...
阮傾城看完筆記本上的內容，突然笑了起來，她說：“孩子們的要求還挺特殊。”
周老師有些尷尬，她說，“他們就是這樣，想法都很荒誕。”
“有想法就是好事。”阮傾城看向三樓，她隨口問了句：“三樓有人在演奏大提琴，是你們學校的老師？”
“是徐先生。”周老師提到那位徐先生，她滿眼都是讚賞。“這個徐先生很年輕，人卻很有愛心，每週末都會抽空來表演。”
“咱們學校有個自閉症女孩很有音樂天分，但她家境貧窮，沒法學音樂，徐先生每次來都會免費指導她。”
徐老師？阮傾城若有所思地問道，“是徐尋光嗎？”
“阮小姐也認識他？”周老師挺驚訝的。
還真是啊。
“徐先生是年輕優秀的大提琴演奏家，我見過他幾面。”
阮傾城覺得挺有意思，哥哥沈恆安為了復仇無惡不作，弟弟徐尋光卻在黑暗裡販賣煙火。
*
徐尋光的確在特殊學校碰到了一個學大提琴的好苗子，那丫頭叫謝皎月。模樣長得很漂亮，卻是一個自閉症兒童，經常在毫無預兆的情況下發出尖叫聲。
但當她一接觸到琴弓，就會變得乖巧起來。就算是練習最單調的空絃音階，她也能做到專心致志，且耐心十足。
謝皎月就像是天生為大提琴而生。
徐尋光有些想要收謝皎月當弟子，不為別的，只是純粹的惜才。