等到張忠義上場的時候，烏泱泱的一大群人已經坐滿了禮堂。
一些年輕幹部們也被調來讓他們來學習。
張忠義把自己的論文大部分都已經記下，但是還是帶在了手裡。
等著到了答辯會場的時候，進行說明。
當然張忠義的論文已經到了十幾位答辯組的領導手裡。
“下一位，張忠義，原**特戰旅一團二營長，轉入四九城軍管會工作一年零兩個月，任職為軍管會小組組長，期間在工作中多次完成國家任務，抓捕敵特，保護國家財產安全，建議……。現任街道辦主任科長，”
張忠義沒有想到自己的介紹居然這麼的詳細。
一瞬間大家都知道了張忠義是一名軍轉幹的幹部。
此刻張忠義自然是邁著整齊的步伐上場。
來到了主席臺，對著臺下的人敬禮，然後才自行禮畢，站好。
“各位答辯組領導好，我今天的答辯題目為：在與群眾……”
張忠義的論文內容是保密的。
所以他的題目也不能夠說明。
大部分的內容是省略的。
在答辯的過程中，張忠義並沒有被打斷。
所以他就放心的一直說。
一直到最後一句話出現：“以上就是我的論文中心內容，我的回答結束。”
這句話說完，相關的答辯組的領導們才開始對張忠義提問，而張忠義在這個時候就要開始真正的答辯了，比如一些問題是具體怎麼做怎麼解決。
比如說論文中提到的提升居民幸福感具體的衡量標準等。
總之，張忠義的答辯時間是最長的，足足的被問了一個半小時。
並不是說張忠義的論文不詳細，大家理解不了，聽不懂。
而是因為張忠的內容是大家所不太熟悉的，或者是說相關的內容還在大家的腦海中構建著，沒有具體的成像，所以才會有點不解，所以才會想要問的清楚。
這麼一問，自己的思想方面的東西也得到了解釋，也得到了證明，對於自己的思想認知他們也就有了一個新的高度，也就能夠從大局觀來進行統籌謀劃了。
張忠義的答辯內容基本上已經是達到了他預計的效果。
這麼長的時間，也算是對他能力的一種考驗，並且他看到了稽核人員的臉上都露著非常滿意的表情。
也就是說自己所說的東西雖然感覺好像有點前，但是大家也能夠理解並且也給大家每一個人都得到了一定的認識和效果。
提高了大家的認知能力。
既然已經達到了這樣的效果的話，那麼肯定會像現在這樣所表現出來的，每一個人都會展現的非常的滿意。
與此同時，他們也對張忠義的論文內容非常的關注，雖然說大家已經看過幾遍了，但是還是想要看。
張忠義答辯完退場之後就直接被帶到了座椅區。
他坐下來之後就開始聽其他剩餘的考生們進行答辯。
這些每個人的答辯內容基本上都是差不多的，因為他們的研究課題都是在學業結束之後國家相關方面給予的一些論文課題。
所以大家基本上說的內容都是接近的。
只不過是一些研究的方向深度不一樣，所以展現出來的也不一樣，透過這一次的論文答辯。