衛寧故意的。
故意噁心劉煥的。
要不是劉煥有個好爹，衛寧早就砍了他。
你不是請戴德過來教你嗎？那我就把戴德給送出去，我偏不讓你擁有儒家的人脈。
劉煥怒不可遏，可漢武帝來了，也只能老老實實的將怒火壓在了心頭，不敢表露出來。
衛寧拱手行禮，對戴德道：“戴夫子真君子，小子不敢當。”
戴德捋須微笑，道：“鎮北侯賢，遠甚老夫，今日種種，老夫猶如當頭棒喝，實乃三人行必有我師，先賢誠不我欺。”
衛寧道：“而今國家有紙張、有印刷術、有廉價書籍，敢問夫子，為何國朝教育未興？”
戴德沉默片刻，開口回道：“無人教誨百姓。”
“為何無人教誨？”衛寧繼續問道。
戴德：“……”
因為所有教師資源全部傾斜給了權貴，就如他自己這樣身懷學問的人都來了皇宮。
“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”
“師者資源缺失，縱國家富強，然民何可學也？”
“伱們總說有教無類，教化天下，可真正在實踐者幾何？”
“此前有人說學問難傳天下，蓋因無能為力，而今紙張、書籍皆有，為何大漢教化依舊薄弱？”
“傳道授業解惑，若只為沽名釣譽培植勢力，那非存正君子之舉。”
“夫子有大學問，當立大志向，天下苦學無門之孩童甚多，何不外出教化。”
“十年樹木，百年樹人，或許一朝一夕不會看到國家變化，但此舉卻能影響後人萬世萬代。”
“何如？”
劉煥渾身顫抖，他想出言呵斥衛寧！
他感覺衛寧就像一個精通欺騙的狡詐之徒，他在用言語蠱惑戴德，讓他不要繼續待在皇宮，外出去教育更多的人。
他還給戴德畫大餅，讓他成為開創有教無類的教育者先賢，比肩孔子。
這麼大的誘惑，戴德怎可能不意動。
衛寧這個王八蛋！他真的在搶人！
他把我的人全部搶走！
戴德身軀微顫，無比激動，道：“受教。”
“可當如何教化萬民？”
衛寧看了一眼漢武帝，道：“國家開創太學，入太學非富即貴。”
“那民間為何不設學院，貧富無差，皆可入學？”
漢武帝眯著眼，安靜的聽著衛寧忽悠戴德。
這個小子，口才邏輯越來越好了，而且已經有做領導的基本素養了。
會畫大餅。
這小子年紀不大，卻已經將戴德忽悠的五迷三道了！
堂堂一個儒家大儒，宮內的禮學博士，他讓人家去民間教書，教出更多更多渴望學習的子民。
漢武帝自然希望如此，而且衛寧提出來的建議也讓人耳目一新。
國家層面有太學，如果民間再開設書院，以名聲誘之，讓更多大儒去民間教學，不失為一種絕佳的省錢策略。
讓他們免費給國家培養人才，他們獲得了名聲，國家獲得了人才，互惠互利。
這小子，還真有點東西啊！
漢武帝在偷笑，不過面上依舊面無表情的再聆聽。
劉煥急促的道：“夫子不可！”
“小民安可讓夫子教化？”
衛寧深深看了一眼劉煥，蠢貨！
他微笑道：“君為萬民之父，民為當世君之子。”
“既是君主之子，為何夫子不可教化？”