乾隆不悅地瞪了和珅一眼,他是喜歡聽好話，但也要看時候。況且他又不是傻子，更不是瞎子,題目上說的神舟十三號載人飛船在酒泉發射中心點火升空，他能看不見？
載人飛船點火升空什麼的，一看就和昨天說過的“天問一號”差不多，說不定更高階，畢竟能載人。想到這裡，乾隆內心頓時火熱了起來,以人力載人飛天，那是何等壯舉？
在他的認知中，那是隻有神才能辦到的事。
扯遠了,那神舟十二號既然是和天問一號差不多，都是後世之物,說明卷子上那張輿圖是後世繪製。
或許那就是後世的輿圖。
後世的疆域還沒他在位時的大？乾隆忽地想起了之前天幕說清政府落後，被一炮轟開國門的事,眸色頓時一黯。
模擬考場
劉邦原本想問都是兩顆星難度,為什麼上午的考試時間更多,考卷發下來後，歇了心思。
確認過的眼神,上面的題，就算把時間翻上一倍,他也不會做。
時間多還是少也不重要了。
正想著是直接蒙，還是抽籤選答案，就聽到了那句熟悉的話——
“親親，有什麼問題嗎？”
劉邦猛然抬頭，他沒喚神女啊,神女怎麼下來了，還親切地叫了他……哦，不是叫他，是叫左邊的韓信。
呵呵。
等等，韓信！
劉邦酸了，轉頭看向韓信，心裡不由嘀咕，怎麼人人都有這個稱呼，他要不要再試一試？反正也不會寫卷子上的題目。
韓信聽到這個稱呼心中一喜，想到要問的問題，臉上的喜色顯而易見，“老師，這道題裡的等高線地形圖考完試，講題的時候會告訴我等何為等高線嗎？”
一開始韓信也覺得這些題目像天書，但看到後面的大題後，想法瞬間變了——就算是天書也是非常有用的天書！
它居然可以從簡簡單單的線條和一些特殊符號中，知道最高山峰的海拔，知道其中隨便一個點的地形部位，還能從中知曉適宜搭建帳篷的地方，發生泥石流該往哪裡跑。
最關鍵的是，它還能知曉兩地之間的實際距離！！
這些線條並不難畫，即便不通文墨也能畫出來，難的是其中代表的含義，以及為何能精準知曉實際距離。
在當下，這是絕對不可能的事，什麼輿圖都做不到這一點。
若他能掌握這種方法，有這樣一張繪天下郡縣的輿圖，光是想想，韓信就激動得漲紅了臉。
顧青嵐道：“親親放心，考完試會發參考答案以及解析。”
在場的雖然大部分都是粗枝大葉的武將，但也有好些人精，比如李世民，比如劉邦，比如劉秀……
一聽這個“發”字，人精們頓感不妙，之前是講解，現在是發答案，變得也太快了。
人精一號李世民舉手，“老師，這次考試沒有講解了嗎？”和韓信一樣，李世民也發現了等高線地
形圖的價值，自然不願意錯過機會。
顧青嵐循聲看向李世民，“親親，這些內容名師講堂裡都有講哦，記得好好聽課。”之前沒有上架課程也就算了，現在上架了，她這個監考老師還講什麼課。
考生對答案有疑惑去問出題老師，她又不是出題老師。
至於沒解鎖商城的考生，就繼續考試吧，多考幾l次有累積、有經驗就能及格了。
李世民聞言瞪大了眼睛，啊？？
免費的講解居然沒了，只能花積分購買名師講堂，心痛JPG。
人精二號劉邦也舉手道：“老師，為什麼講解沒有了？”這個積分明明可以不花的。
顧青嵐：“因為術業有專攻，我只是監考老師，不是講課老師。”
人精二號劉秀小聲道：“可是不及格就打不開系統商城，打不開系統商城就買不了書……”沒有書和名師講堂，考試就更不會透過了。
收到了劉邦暗示的韓信再次開口，“老師，若是補考仍然不及格怎麼辦？”
這些題目，在沒弄清各種線條、特殊字元代表的含義前，真的和天書沒兩樣，他很懷疑補考真能過嗎？
顧青嵐微笑道：“沒關係的親親，你還年輕，還有很多機會。”地理不及格，還有其他科目，多考考會及格的。
韓信：“！！！”
韓信心跳如擂鼓，試探道：“神女的意思是，信有很多補考機會？能補考到過為止？”
周圍聽到韓信問話的武將不約而同露出希冀的眼神，他們也想要這種待遇！！
也有人注意力落在顧青嵐說的“年輕”兩個字上，年輕機會多，那他們年紀大的武將是不是沒什麼機會了？
一時間，考場上大部分武將都擔心起了自己的年紀問題。
不是說以個人功績來決定有沒有補考機會嗎？韓信怎麼就能因為年輕而機會多？
不年輕的劉邦下意識抬手摸了摸自己的鬍鬚，難道這就是他得不到親切稱呼的原因？因為太老了？