第1631章 沐雲的考教(八)授課之始

位於學院艦上層甲板的進階學院,有著一座半開放式的大型演習場,這玩意兒除了能提供場地,讓提督與艦娘透過對決的方式進行較量,還能透過自定義戰場的方式來建構場地與對手。

換言之,這座演習場能透過既有的情報來模擬戰場,讓提督和艦娘得以近乎實戰的方式,打磨自身的戰術和配置,然後最大限度地降低自身的耗損,並提高開戰後的勝率。

除此之外,這玩意兒最大的特點,在於它周圍設有觀眾席,讓人得以在現場進行觀摩。

在功能模組解鎖以後,這座演習場的規模也跟著提升了上去,當前可供八萬人同時到場觀摩。

小蘿莉在完成備課的動作以後所選擇的授課地點,就定在這座演習場當中。

沐雲麾下的兩萬名艦娘,除了武藏、法迪默、蘇莎、艾拉、麥妮德勒等早已獨當一面,且身兼要職的存在以外,全部都聚集在一起,坐在這座大型演習場的觀眾席當中。

不僅如此,包含五虎將在內的子民提督和子民艦娘,以及子民提督麾下的艦娘們,撇開那些有要事在身,真的走不開的人以外,幾乎一個不落地出現在另一側的觀眾席上。

除了上述這些人以外,那些成功進入支部的提督和艦娘,也出現在演習場的觀眾席上。

只不過,前二者的位置靠前,他們的位置靠後。

就在八萬提督和艦娘盡數就座以後,小蘿莉這才進了演習場,出現在底下會場的中心,接受眾人的注視。

因職業特性使然,三、五百米的距離對眾人來說,真的算不得什麼,目光很是輕易地捕捉到小蘿莉的身影,乃至於她的一舉一動。

小蘿莉環顧四周一眼,沒有說多餘的廢話,右手微微一抬,場上的環境頓時發生巨大的變化。

只見,潮水迅速地淹沒整個場地,並時不時地掀起陣陣波濤,讓人有種置身於汪洋之感。

未等場上的【汪洋】平復下來,站在水面上的小蘿莉突然打了個響指,水面下頓時出現一道道的陰影。

當這些【陰影】衝出水面以後,只見一座又一座或大或小的【島嶼】,零星地分佈在場上。

在將場地佈置好以後,小蘿莉便直接切入正題:〝今天把各位召集起來,只是為了給各位上一堂客,一堂由總督大人親自安排的課。〞

〝我是這堂課的執教講師,也是總督大人的秘書艦艦娘,總督府的秘書長。〞

說到這裡,小蘿莉抬起腦袋,然後原地轉了一圈,用目光將整個觀眾席掃過一遍,這才接著說道:〝因為總督府的關係,各位不僅沒有經歷過所謂的【開荒】階段,甚至不曾為資源與道具的獲取而煩惱。這樣的歷程雖然順利,卻也讓各位錯過許多機會。〞

〝聽到這裡,可能有很多人心裡不以為然,可我在這裡問各位一個問題:如果有一天,你們失去了原有的所有倚仗,包含各方勢力的庇護,以及資源和道具的供應,身上只剩下少許的資源可以運用的時候,沒有經歷過【開荒】階段的你們,真的有辦法東山再起嗎?〞

眾人聞言先是一楞,然後下意識就想講出【可以】二字。

然而,話到嘴邊,眾人卻不由自主地心虛了一下,嘴巴張張合合,這兩個字硬是說不出口。

這時,眾人才意識到自身的不足,然後認真了起來,想聽聽小蘿莉究竟有何高見。

大家都是聰明人,雖然小蘿莉沒有直接點明,可從她所提的問題當中,眾人還是聽出了她的意思。

眾人的反應,小蘿莉看在眼裡,可她卻沒有太多的情緒和想法,只是默默地講述道:〝所謂的【開荒】,其實並非眾人所想的那般,除了微薄的資源和道具之外,什麼都沒有。〞

〝艦娘在進入各個位面以前,能從總督府這邊取得一份有關於該位面的基本情報,其中就包含該位面適合建立鎮守府之島嶼位置。〞

〝是的,沒錯!這些情報就是總督府提供的隱性支援。〞

〝總督府在情報中標定的島嶼,都是比較安全的那種,能讓提督和艦娘較為平穩地度過開荒前期。〞

〝換言之,在最一開始的時候,提督和艦娘只需考慮發展方面的問題,不用太過憂心於防禦。〞

〝在遙遠的過去,提督能透過【撈船】的方式來擴充套件艦隊的規模,所以多采取相對激進的以戰養戰策略,一邊向外擴張,一邊加緊鎮守府的建設。〞

〝但,那已經是過去的事情了!當撈船的盛況不再,提督只能透過招募和培養等方式來獲得艦孃的效忠,然後一點一點地擴大艦隊的規模以後,以戰養戰的開荒模式便徹底成為歷史。〞

小蘿莉在這時打了個響指,只見場地裡的其中兩座島嶼,出現了微縮版的鎮守府。

緊接著,就看見兩名艦娘從島嶼離開,朝著鄰近海域進行探索。

然後,兩名艦娘不約而同地發現深海的存在並將之擊潰以後,一名艦娘透過打撈的方式,帶著一名未知的艦娘返航,而另一名艦娘卻只能孤伶伶地回到鎮守府。

經過短時間的休整以後,兩座鎮守府又有了動作,再次將艦娘派出去進行探索。

可是,一方艦隊有著兩名艦娘,另一方卻還是隻有一名艦娘存在。

在經過幾次出航返航的動作以後,能看見一方的足跡早已覆蓋大半個場地,數十名艦娘組成一支又一支的艦隊,在島嶼之間來回穿梭,而另一方卻還在原地踏步,無論是鎮守府的建設進度,亦或者艦隊的規模,都要落後前者一大截。

啪!

當小蘿莉的響指聲再次響起,場上的鎮守府和艦娘影像便消失無蹤。

雖然眾人很清楚,這些影像只是在做模擬的動作,並不意味著實際情形一定與之相符,可眾人心裡也知道,方才的模擬影像並沒有想像中的這麼簡單,很有可能是透過大資料分析的方式,篩選出來作為對比的實際影像。

在這樣的情況下,兩方的影像對比,便足以證明小蘿莉的論點。

意識到這一點的眾人,頓時就被勾起了興趣,然後下意識地坐直了身體,並將注意力再次集中。

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