從小到大，因為家世得到的讚譽多不勝數，馬爾福家的少爺甚至不用睜眼，就能刻畫出虛假的諂媚之後藏著怎樣一副嘴臉。
長久以來他越發渴望獲得別人的認可，不是平日裡由家世而來的虛情假意，而是真誠的、對他個人能力的讚賞。
說話實說，德拉科外表俊朗，刀削般的臉部線條、精緻工整的五官輪廓、乾淨透亮的藍色眼眸配上如陽光般順滑的白金色髮絲，在第一印象上能獲得不少加分。
魔法天賦也是上等，頭腦也很聰明，只要不再無腦各種秀優越、秀血統，很難不受到老師的喜歡。
經過艾尼的教導，德拉科傲嬌依舊，可著實放下了所謂的“純血身段”，還交到了幾個麻瓜出身的朋友，在霍格沃茨低年級學生、尤其是女孩子中人氣很高。
作為艾尼的小迷弟，德拉科對變形術助理的工作格外上心，如此一來自然經常被各種誇獎表揚。
於是男孩乾的更有勁了，開啟了良好的正面迴圈。
艾尼合上寫滿筆記的頁面，將這本手抄版《三年級變形術·上冊》遞還給他，心裡也是升起了些成就感。
這一世他改變了太多東西，原軌跡中浪蕩逞強的男孩，如今卻將大部分時間用在學習上，過人的天賦加上更多的時間投入，讓他的變形術學習幾乎要追上赫敏的進度。
因為自己的存在而讓別人變得更加優秀的感覺，真好！
雙贏，才是堂皇正道。
“不要直接看赫敏的筆記，自己先學一遍，想一想，然後再拿別人的東西進行對照，最後帶著疑問來看這本詳解。”
男孩進度飛快也有著赫敏的原因，小女巫直接將自己那本寫滿筆記的抄本給德拉科複製了一份，讓他學習來更加直接明瞭。
這樣雖然節省了時間，可少了試錯的過程與思考，所得的知識終究欠缺幾分深度，掌握的不夠牢靠。
因此艾尼又給了學生兩本書，一本全新的教材，一本《三年級變形術詳解》。
第二本是上次聽赫敏抱怨有些資料與延伸知識不太好查時，艾尼靈光一閃的產物。
怪不得總感覺少了些什麼，《變形術》作為正正經經的科目，怎麼可以沒有輔導書和題冊呢？
“謝、謝謝。”
接過書本，德拉科不知該怎樣表達自己的感謝，暑假時他讓爸爸準備了一份厚禮，可被教授毫不猶豫的拒絕了。
“別給自己太大壓力，時間還有很多。”
艾尼拍了拍男孩的肩膀，他知道學生的心思，可真沒必要。他們對自己最好的回報，早已經自己飛了過來。
待德拉科離開後，艾尼轉身看向牆邊的鎧甲。
“阿格斯，有什麼事嗎？”
費爾奇跨前一步，從盔甲的陰影中走了出來。
“斯卡曼德教授，我……我……”
有些裂口的嘴角開了又合，支吾了一會兒男人還是沒想好要說些什麼。
直接告訴他別讓湯姆再來騷擾洛麗絲夫人？
理由呢？再說這樣會不會引起對方的好奇，反而讓艾尼生起心思去探尋洛麗絲的秘密？
喜歡霍格沃茨的變形術教授總要搞事情()霍格沃茨的變形術教授總要搞事情。