就在桃花村召開每日例行會議的時候。
華夏大地的百姓便已經起床開始了新一天的辛勤工作，各地中學生們也開始了新一天的學習。
“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心……”
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由……”
“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山……”
“名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸……”
“……”
豫南地區的中學生同樣也如往常一樣，開始了每日的晨讀。
彷彿豫南最近幾天生的幾場大戰跟他們並無關聯，也未曾波及到他們絲毫。
站在窗臺外躊躇不肯前的老先生，聆聽著他們誦讀聲中那前所未有的怨氣，卻知事實並非如此。
興，百姓苦，亡，百姓苦。
國家興亡真正波及到的何止只有百姓。
即便是這些出身富貴的公子哥同樣不能倖免。
在這個年代，能夠讀得起中學的，幾乎不可能有百姓家的孩子。
百姓家的孩子年紀輕輕就要擔負起家庭生活的重擔，幫助父母一起養育一家妻兒老小。
別說中學了，連上小學的可能性都是微乎其微。
但……之前的每次戰亂，也僅僅是波及很少一部分學生罷了。
像這次把城中幾乎所有……反動派都連根拔起的大帥，還是亙古未有。
僅僅如此也就罷了。
幸得新大帥還有幾分仁心，未曾波及這些學生分毫。
但昨天晚上新大帥下的通知，就實在出乎老先生的意料之外了。
這位幾乎把這群學生父母都審判後拉去修路的新大帥，竟然要開辦大學。
並強制這群中學生選擇其中一所或者多所去考試，真是亙古未聞。
昨天晚上，他可是一夜未眠，百思不得其解。
但更讓他沒想到的是，今天早上那幫人又來了，並交給他六十封信。
說這些都是學生父母所寫，讓他轉交給班中的所有學生。
身為三年級一班的級任老師，老先生可是知道。
全班這六十個學生中，可是有幾個剛剛成為孤兒的。
也不知道他們的信都是誰寫的？
好奇之下，老先生輕輕撥動著那一摞信封。
當看到落款是其中一位孤兒的那封信的寫信人竟然是那幾個大字時，老先生微微一愣。
他……對這位大帥的這些迷之操作實在是看不懂了。
但，為了生存，上面交代的這些事情，他還是要辦的。
“叮鈴鈴……”
伴隨著上課鈴聲響起，同學們或端正，或隨意地坐在課堂上，等待著各自的先生前來教學。
畢竟無論是在哪個時代，都有學習好的和學習差的學生。
“同學們，大家上午好！”
然而，這些學生卻並沒有等來教書的先生，而是等來了各自的級任老師。
“今天有一個很遺憾的訊息要告訴大家，那就是……咱們學校今年的教學課程到此結束。”