大選的核心策略定了下來，末了林奇補充了一點。
“教育事業依舊是整個社會體系中非常重要的一個環節，哪怕是在避難所的環境中，也一樣如此。”
“我的想法是聯合企業開繼續推動教育事業的展，並且給大學進行減負。”
林奇伸出了兩根手指，食指略筆直，中指稍微彎曲，“第一，學習成績將決定受教育者是否有資格繼續深造，而不是他們會不會唱歌什麼的。”
“第二，大學免費，但必須滿足申請入學者的家庭至少有兩名員工，在為企業工作。”
“這裡我說的是全球通，當然如果有其他企業也打算辦學，那是他們自己的事情。”
“但是對我們來說，對全球通企業私立大學來說，學習成績，以及家庭為企業的貢獻考核，才會是主要的標準。”
此時康納忍不住問道，“你說的免費，是指全部免費，還是免除資源成本，還是完全免除？”
學費的核心其實有兩個支出，資源成本，也就是老師們的工資之類的，以及教材成本，也就是各類書籍和實驗耗材。
在聯邦，教材成本是很高的，因為各種法律和規則規定極大程度的降低了二手書的使用，並且大學的教材成本始終居高不下。
一個學期用在這方面的費用有可能高達幾千塊，部分學科有可能會高達上萬塊！
相比之下，資源成本的支出反而不那麼高，畢竟聯邦教育部門還有相關的補貼。
如果只是免除資源成本，對學生家庭的“減負”其實是達不到要求的，而且在資源有限的避難所時代，教材成本的價格可能會更高。
周圍人也很關注這個問題，如果林奇能夠提供免費的大學，那麼這也會是一個關鍵的競選策略核心。
“當然是全免費，教材方面一部分我們將會使用電子課件和筆記的雙重結合，我相信筆記本和鉛筆或者鋼筆，並不是人們承擔不起的開銷。”
“另外一方面無法被電子課件取代的教材，將採用‘繼承’的方式，損毀賠償一部分或者全部，如果能保證完好，那麼教材可以給新入學的學生們使用。”
只要教材能夠重複利用，成本肯定就會降下來，當然這對那些生產教材的企業來說不是什麼好訊息。
但都他媽到避難所時代了，誰還在乎他們是否有利潤？
林奇完全可以自己開辦一個印刷廠來負責這部分的費用，這樣也能極大的壓縮教育成本。
大家一商量，紛紛都覺得這個主意不錯，而且高等教育下的人才在避難所時代會變得更加有社會地位。
“那麼我們就真確定了，五個核心的競選策略，後續有什麼想法歡迎大家隨時和我們討論，目前我們先圍繞這五個核心，開始制定競選計劃。”
大家都沒有什麼意見，會議自然結束了。
競選團隊的人離開之後，康納私底下和林奇聊起了關於大學免費的事情。
“你一定在這裡面藏有什麼陰謀！”，他一副“我識破了你的詭計”的模樣讓林奇覺得很好笑。
“我能有什麼陰謀？”，林奇反問道，“我們只是不得已的進入避難所中生活，而不是真的就向大自然舉手投降了。”
“科學技術還是要繼續展的，只要它不斷的前進，也許要不了幾百萬年，人類就能重新回到地面生活。”
“到了那個時候他們會感謝我，因為我讓教育沒有斷代，而是一直存在！”
康納聽完之後頗為認同的點頭，這種程度的思考不會讓他的腦子熱，“很有……那句話怎麼說的來著？”
“社會責任感？”
看著林奇點頭稱是，康納笑著繼續說道，“我認為陷阱在兩個家庭成員都是企業職工的問題上。”
“現在聯邦能夠創辦私人大學的機構並不多，如果進入了避難所時代，就只會更少，可能我們是為數不多的選擇之一。”
創辦大學的難度在於要有人去教學，聖和會大學之所以是聯邦乃至全世界最好的學校，是因為它的師資力量無人能比。
進入避難所時代之後教育行業也會受到衝擊，短時間裡，至少五年到十年時間裡，民眾們的收入都會處於一個非常低的程度。
等到市場重新培養好，開始回暖，避難所經濟變得穩定且可持續展，人們的收入支援他們為孩子的教育繼續投入的時候，可能已經是二三十年甚至更久之後的事情了！
在這種情況下，每個避難所能有一所公辦大學都是很奢侈的事情，直到目前科學教育部甚至都沒有把大學搬進避難所的想法。
更別提就算有了大學，也招募不到學生的問題。
而私立大學，的確會有，聖和會的大學已經明確會在避難所中成立，但他們都不是在聯邦，而是在赤道線上。