\"帶薪實習，不滿意可以免學費再學習,就業方向都是沿海發達的地方，而且工資最少是1500塊錢以上！\"
“還有呢？”
“還有就是他們實在學不會，那就退學費！”
“我的天哪！”林妮沒有想到，這些人一股腦的弄出來這麼一堆的東西，完全就是針對自己的培訓班的！
自己沒有承諾的東西，他們都承諾了，這簡直有點喪心病狂！
“他們怎麼賺錢的？”
“這個，這個我就不知道了.....”啊桂說道！
此時林妮也知道，自己正在被一個神秘的對手摺磨！
林妮聽到這些關於競爭對手的承諾，感到非常震驚和困惑。
這些承諾幾乎包括了她能想到的所有方面，從帶薪實習到免學費再學習，再到就業機會和退學費政策，都讓她感到自己的競爭對手相當不同尋常。
她開始懷疑對手的盈利模式，因為這些承諾看起來會對他們的收入造成很大壓力。
林妮決定深入瞭解對手的運營方式，以找到他們的利潤來源。
她明白，要在這場競爭中勝出，不僅需要提供高質量的教育和服務，還需要制定一個可行的商業模式，以保證業務的可持續性。
與此同時，她也準備與自己的團隊討論如何應對這種極具競爭力的競爭對手。
他們需要制定一些策略，重新吸引學員，同時保持培訓班的質量和聲譽。
“最要緊的現在是學完之後，能找到就業去向，其他的都不是最要緊的！”李萌萌倒是看到了最關鍵的問題！
“我也知道，可是每批次都幾百人，這些人要全部就業，那可是需要相當大的一個消化能力！”
“是的，不是普通的培訓班能夠解決的！”
“可就他們這樣搞，用不了半年時間，我們的生意就有可能黃了呀!”
“那也沒有辦法，你以為這些人的家長傻呀，會花這麼些錢培養一個廢物出來，啥用沒有？”李萌萌的話說的倒是直接一點，不過也是現實！
林妮立馬就聯絡了身在羊城的小刀！
“你說這電腦培訓班出來的學生，他們都往什麼地方送？”
“嚯，你還別說，我真的還遇到過你說的這種！一般都是往電子廠送！”
“電子廠？”
“對的，比如組裝電視電機，生產電路板，生產電子器件的廠家！”
“你有沒有這方面的門路，幫我聯絡一個廠家，我需要了解這個市場到底怎樣？”
“怎麼？你要開電子廠？”