其實此時臧明海突然有個想法，那就是不要調查出來真相！
這樣/的話，即使林妮怪罪自己，自己也可以把責任推到GN身上！
至於說鍾國泰，他也在想辦法，儘量不要開除他，但是又要讓他閉嘴不要說出來真相！
這可是難壞了臧校長！
他知道，這幾頭/的人都得罪不起！
他想過，最壞/的打算就是重新塑一個雕塑！
不過這件事，依舊是需要一個辦法來解決！
那天，臧校長悶悶不樂地在辦公室裡思考著，手裡捏著一支筆，眉頭緊鎖。他對這個局面感到束手無策，一時間不知道該如何收拾爛攤子。
正巧，辦公室/的門被推開，進來了一位身材高大/的老師，滿臉/的深沉和沉思。
“臧校長，我有個建議。”這位老師說著，眼中透著一絲決絕。
“什麼建議？”臧校長抬起頭，目光投向了這位老師。
“我們就別再深究這件事情了，反正雕塑也損壞了，沒法修復。我們重新弄一個，把責任推到GN身上，至於鍾國泰，我們可以採取一些措施，讓他閉嘴。”老師堅定地說道。
臧校長思索片刻，點點頭：“有點道理，但這樣真/的能行嗎？”
“當然，我可以利用我/的關係，搞定GN那邊，讓他們結案。于于鍾國泰，我們可以在內部解決，畢竟他也是個學生，關鍵是不要讓真相曝光就行。”老師神秘兮兮地笑了笑。
臧校長嘆了口氣：“也罷，只要學校聲譽能夠保持，我也不想再鬧得太僵。”
於是，一個不為人知/的默契達成了，臧校長決定迅速行動，開始重新塑雕塑，而那位老師則秘密地與GN方面接觸，達成了一些協議。
而在這個過程中，鍾國泰被學校內部採取了一些措施，不再有機會將真相說出去。
他感到深深/的無奈，只能默默地為自己做出/的選擇付出代價。
這件事要是如臧明海這麼設想，接下來/的事情肯定就不會發生！
這個林寶秋，是個要面子/的人！
他聽到說鍾國泰沒有開除，幕後/的人也沒有抓到立馬就不幹了！
“臧明海，你這是玩我呢？”林寶秋找到臧明海質問到！
林寶秋一臉怒氣地質問臧明海，辦公室裡/的氣氛瞬間緊張。
“林寶秋，你冷靜點，我們是為了學校著想。”臧明海試圖解釋。
“為了學校？你是怎麼為學校著想/的？鍾國泰那個小子就這麼輕鬆地逃過責任？雕塑被破壞，學校聲譽受損，你們就這麼處理？”林寶秋怒火中燒。
“我們已經重新塑造了雕塑，而鍾國泰也受到了一些處分，我們只是希望能夠平息這場風波。”臧明海試圖安撫林寶秋。
“平息風波？這是在躲避問題！我告訴你，這不是解決問題/的方法！”林寶秋怒不可遏，拍了一下桌子。
“你不能總是把問題往後推，學校/的聲譽是靠實實在在/的處理問題贏得/的，而不是用一些權謀和權術來應對。這樣只會讓事情變得更糟！”林寶秋義憤填膺地說道。
臧明海深吸一口氣，他知道林寶秋說得有道理，但眼下情勢複雜，無法輕鬆解決。
“林寶秋，我明白你/的擔憂，但我們不能讓整個學校因為一樁事情而陷入混亂。這是一個暫時/的權宜之計，我們會繼續努力解決問題/的。”臧明海試圖緩和氣氛。
林寶秋冷笑一聲：“權宜之計？你們就是在逃避責任！我不會接受這樣/的處理方式，學校應該公正、透明地處理問題，而不是為了一己私利而犧牲原則。”
言辭之間，林寶秋已經決定站出去，不能被這樣/的處理方式所容忍。
“林寶秋，你這樣會影響整個學校/的聲譽，也許我們還可以商量其他/的解決方案。”臧明海試圖挽回局面。
“我要/的是真相，是公正，而不是掩蓋問題！”林寶秋堅定地說道，然後徑直離開了辦公室。