“學生以為，天理不可泯滅人性，比如大禹治水，宜疏不宜堵，而且儒道並不在於簡單傳播，它的初始目的在於讓人從愚昧中開化，識文、識字、識理。這一步早就已經完成，所以儒道應該有更高的目標。”
一旁端茶送水的年輕儒士都快被白祈氣笑了，這小子是真的不知天高地厚，本來以為他只是說說而已，沒想到竟然還敢真的來教朱子。
“以你的意思，儒道更高的目標應該是什麼？”
那名年輕儒士不由反唇相譏道。
白祈神色一正，認真地吐出了八個字：
“格物致知，學以致用！”
剎那間，當這八個字一出，陋室內頓時為之一靜。
就連那名嘲諷白祈的年輕儒士也不由怔住了。
他只是隨口一問，想要為難白祈，沒想到白祈不但回答了，還言之有物。
“學生以為老師閉門造車之舉不可取，皓首窮經只會困頓不前，真正做學問還需要身體力行，需要走出大門，縱覽天下，和天下同道、博學之士交流，畢竟讀萬卷書不如行萬里路，世事洞明皆學問，人情練達皆文章。”
“思想和思想碰撞，才會閃耀出驚人的火花，上古百家爭鳴，才會有驚人的盛況，這絕不是閉門造車就能做到的。”
最後幾句話，擲地有聲。
這一刻，就連朱子都不由為之動容。
這不是白祈信口開河，也不是他不知天高地厚，想要指點朱子，而是現代地球累積千年的文化底蘊，是另一些和朱子一樣的學問大家提出來的。
今人不一定不如古人，古人不一定就先於今人，至少在白祈來自的現代地球，學問沒有斷層，儒道一脈雖然在某些方面有所退步，但在另外一些方面卻是有所發展。
閉關鎖國絕沒有什麼前途，只有相容幷蓄，包容天下才是出路，這是所有人皆知的道理。
旁邊端茶送水的年輕儒士張大了嘴巴，早已說不出話來。
白祈獲得朱子召見的事情早已在京師的儒林傳開，雖然很多人對他非常推崇，但對他不滿的也大有人在，許多人都認為他只是運氣使然，偶然做了一首好詩，其實並沒有多少學問。
然而當“讀萬卷書不如行萬里路”，“世事洞明皆學問，人情練達皆文章”這幾句話一出，這名年輕儒士立即自嘆不如。
眼前的少年思維簡直如刀劍般銳利，那些話裡透著的人生智慧，絕不是什麼人都能說出來的。
外行看熱鬧，內行看門道，越是在儒學上造詣極高的人，就越能感受得出其中的真知灼見，不管是“格物致知”還是“學以致用”，任何一句都足以在大元朝的儒林之中引發轟動。
更何況這些真知灼見全部都出於眼前這個十五歲的少年之口。
妖孽啊！
這個傢伙真的只有十五歲嗎？
這一刻，這名年輕儒士的心中產生了前所未有的巨大沖擊，再不敢有絲毫的輕視之心。
大元朝計程車子何止千萬，當其他同齡人還在為童生、秀才而努力的時候，眼前這個少年卻已經敢為朱子之師！
這是何其的狂妄，何其的張揚！
可偏偏，他真的有這種學問，真的有這種真知灼見！
這一剎那，年輕儒士怔怔地看著白祈的側影，只覺得眼前少年的身形不斷拔高，偉岸無比。
喜歡厄難天書()厄難天書。