“怎麼啦？”李安問。
聽到老師的聲音，小車心裡踏實許多。
“老師，您現在忙嗎？”
“不忙，”李安一聽孩子找自己是有事啊，“你說。”
接著小車把她這兩天的經歷給老師講了一遍。
從如何加入合唱團當鋼伴，到遇到怎樣的排練困難，以及王老師的叮囑，其間的每個細節都沒有落下。
李安中間也沒有打斷，小車講完他先小小恭喜了對方。
“很優秀嘛，給合唱團彈鋼伴，厲害厲害。”
電話裡小車可一點也開心不起來，但也不喪氣，“老師，可我彈不好。”
“彈得好不好再說，”李安先問，“這首歌曲你會唱嗎？”
小車蒙了一下，她還真沒唱過，“我沒唱過。”
李安引導道：“唱和彈是兩碼事，你先給自己彈彈伴奏，感覺一下。”
小車：“好的老師，我一會兒就試試，我應該能唱。”
李安：“你說的那個王老師是你們學校的音樂老師嗎？”
小車：“是的老師。”
李安眨眨眼，剛才光聽車琳說王老師王老師，他還以為王老師是類似方正徐娜娜這類校外合作機構的老師呢。
片刻他又問，“你們學校沒有音樂素養課嗎？”
小車：“有，每天下午放學都有，有唱歌的，有彈電子琴的，有跳舞的，有吹葫蘆絲的，還有彈古箏的，好幾種。”
這就怪了，李安不懂了：“那這次六一活動你們的素養老師不幫你們排練嗎？”
小車也不懂了：“王老師就是教唱歌的音樂素養老師啊。”
“嗷，這樣啊，”李安明白了，“你們學校的音樂素養課全都是你們在校音樂老師負責的。”
小車：“老師我沒去過素養教室我也不知道，我只知道王老師教電子琴，劉老師教古箏。”
李安：“劉老師也是你們學校的音樂老師。”
小車：“劉老師教三年級和四年級。”
李安：“知道了，你先唱著練練，一會練完你再給我打個電話。”
掛了電話李安接著翻開昱東校區的群聊記錄，找到一份文件。
文件裡是昱東校區本學期的所有合作學校名單，勝利街小學附近有三所學校都和昱東有合作關係。
這不是重點。
李安接著又開啟地圖，查遍了勝利街小學附近的所有學校，除了這三所學校之外還有兩所學校。
記下兩所學校的名字，他又給馬濤打了個電話。
“咋了安哥。”電話那頭馬濤那不知道在幹什麼，很吵。
李安也顧不上多問，“你知道華潤小學和北城實驗是誰的學校嗎？”
馬濤之前一直跑北邊的學校，“北城實驗是雅樂的，華潤好像去年換合作學方了，安哥你等我給你問問。”
過了一會馬濤打來電話，“也是雅樂的，咋了哥？”
李安：“沒事，我就打聽一下，你這兩天也挺忙吧？”
馬濤：“忙啊，這不剛才東邊回來，還沒下車。”
李安樂：“忙點好，哎你摩托車呢？”
馬濤嘆：“別提了，發動機出問題了。”
李安：“也好，天那麼熱，天天東邊來回騎車太遭罪，阿信回來了，六一忙完咱去他那聚聚。”
馬濤：“這貨中午還來找我了，訛了我一頓飯！”
李安：“到時候我們組團讓他大出血。”
馬濤：“哈哈哈，必須的，安哥你忙，我快到站了。”