“加油！孫老師！”
“加油啊！”
“加油老張！！”
除了已經抵達終點的三支隊伍，還有三支隊伍的比賽沒有完成。
被王小虎“風騷”的舉慶祝舉動“震驚”過後，此刻現場被分為了三撥人。
一撥人為自己還沒有完成比賽的新夥伴加油。
一撥已經完成比賽的人為還沒有完成比賽的老夥伴加油。
一撥人的目光還集中在王小虎身上。
此刻在一些孩子的眼裡，王小虎的確是閃閃發光的。
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相比於唐小星在第一輪中拿到的第一，王小虎在最後一環的表現可謂更加直接粗暴。
並且在整個過程中他還展現出了一個隊長的決策力和擔當。
為了讓劉子涵保留演出體力，他挺身而出。
然後幾乎用一種對自我“野蠻”的方式橫衝直撞，在一波三折的過程中最後用出眾的泳技將所有對手反殺。
無疑在後兩輪遊戲環節，王小虎展現出了強者的風範和實力。
慕強是一種自然界的本能。
當然，如果沒有最後高高舉手那一下，憑藉他在後兩輪的表現，或許他能收穫更多人的喜歡。
總有人不喜歡太過張揚的人。
不過小虎哥也不在意別人怎麼看，他就是要讓大家都看到自己的隊伍贏得了最後的勝利。
而且其實他也沒有那麼強，舉起手的第一瞬間，他心裡感謝的是小車。
感謝的邏輯相當狗屁不通。
他覺得首先小車是四組的人，且傅宇拿到了游泳的第二。
第三輪遊戲開始前他就計算好了，只要他能拿下第一，二組拿不到第二，他們五組就穩了。
又因為傅宇也是四足的，所以她感謝小車。
好吧，他實話實說了，他本來對傅宇沒什麼“敵意”，但是由於他和傅宇前後腳上來，站在兩條泳道之間的小車沒有先和他說話，而是先和傅宇說話。
這讓他心裡不得勁。
雖然他知道車琳應該先關心傅宇才對。
但是真正讓他心裡有氣的地方是車琳主動上前和傅宇說話，傅宇的態度卻相當敷衍，直接跑到老師那一組的泳道。
差勁！
“隊長，一會兒可以指導我游泳嗎？”
王小虎收回目光看向孟囿希，湊近：“你說什麼？”
孟囿希大聲：“我說我想和你學游泳！”
接著三組泳道傳來一陣歡呼，三組張灝洋在劉篤毅之後最後完成了比賽。
此刻只剩下亨德爾小隊的孫立文老師還沒有上岸。
“等會再說。”王小虎拖著腿回到池邊來到他的二跟班旁邊，五組的孩子都跟上了他的步伐。
王小虎四處打量著，在遠處的觀眾席上看到了馬可小北的身影，一夥人不知道圍在一起研究什麼呢。
就在這時，又是一聲激情的叫喊，小虎哥二跟班：“加油啊老師！”
“老師加油！”兩米遠的地方，傅宇都喊破音了。
“老師加油！”從三組終點忙忙跑來的朱儁臣也加入了最後的吶喊隊伍。
孫立文的學生們一聲又一聲地對著泳道里的孤單身影喊著“老師加油！”
對此現場大多數的孩子都能理解，如果此刻泳道里換成他們的老師，他們也會如此。
看著泳道里越遊越慢，最後幾乎像是變成走的孫立文，幾位老師聊起了健康問題。
“看來孫老師平時不愛運動啊。”王翰說著問向孫立文的學生，“你們孫老師平時運動嗎？”
小虎哥的二跟班直接回頭搶答道：“我們老師不愛運動，但他愛熬夜，愛養生。”
哈哈哈哈——
愛熬夜，愛養生，說童言無忌呢。
現場氣氛忽然歡樂起來。
X老闆揚聲：“王小虎！”