好可愛的回答。
如果不是車琳回答問題時的認真表情，她會把這個回答當作一個小玩笑。
唐小星從沒有為這樣的問題擔心過，甚至她都沒有考慮過禮服會不會因為穿在身上的不留意而變得皺巴巴。
在她的潛意識裡，禮服只是一件舞臺道具。
皺了再換一件穿不就可以了嘛？
“你帶了幾套禮服？”唐小星好奇地問。
車琳：“只有這一件。”
唐小星：“哦哦。”
原來如此。
“譁———————”
隨著現場再度響起的掌聲，兩個小女生暫停對話，目光跟著起身上臺的劉篤毅來到鋼琴前。
上半場音樂會的第二位表演者是來自一組的劉篤毅。
曲目單上，劉篤毅即將演奏的曲目是肖邦f小調練習曲，op25，no2。
掌聲落下，劉篤毅鞠躬落座。
調整好琴凳高度，劉篤毅輕呼一口抬手落指開始演奏。
輕快華麗的旋律從鋼琴前升起，頓時間臺下就有人露出羨慕表情。
肖邦練習曲出了名地好聽，沒人不喜歡彈好聽的曲子，尤其是考級教程中有這首曲子。
只是多數孩子未能達到演奏這首作品的水平，只能望譜興嘆。
劉篤毅還算出色地完成了這首作品，跑動規矩，速度尚可，中間只錯了幾個音，節奏方面也沒有出現大問題，在一眾老師眼裡基本達到了7級猶豫8級未滿的水平。
已經非常不錯了，接棒馬丁教授的敘四還能如此穩健的將曲子跑完，心態方面也是值得肯定的。
演奏結束，劉篤毅大大方方起身鞠躬，贏得了臺下的熱烈掌聲。
趁著掌聲，唐小星不由自主地再次主動湊近：“車琳你最喜歡哪首肖練呢？”
小車回想了一下，肖邦的練習曲她都挺喜歡的，如果說最喜歡的，那應該是老師彈的激流練習曲了。
“激流，你吶？”
唐小星最喜歡聖詠逃亡，說著一嘆，“只是一直都彈不好。”
對此小車也愛莫能助，她一首肖練都沒有練過，不過唐小星的話讓她記住了聖詠逃亡曲。
在小車看來唐小星都一直彈不好的曲子，那一定非常非常難彈。
而這邊唐小星的注意力已經全部來到車琳身上，得知車琳竟然還沒有彈過肖邦練習曲，唐小星一時間竟然不知道該說什麼，她一直以為車琳應該練過所有的肖邦練習曲。
見唐小星驚訝的張開嘴，小車覺得對方可能對自己有一些誤會，她可不希望唐小星以為自己練過許多曲子，小聲說明道：“我目前在練布格繆勒二十五首練習曲，練了一半了，曲子剛彈完海頓D大調奏鳴曲的第一樂章。”
布格繆勒二十五首...海頓D大調...
唐小星從未輕視過任何一首音樂作品，相反她尊重每一首作品，哪怕是一首童謠。
從小她的太爺爺就一直告訴她音樂的區分是時期、風格、體裁和種類，並不是難度，後來跟隨陳老師正式學習鋼琴之後，陳老師也一直教導她不要用“容易彈”與“麻煩”來衡量一首新拿到的作品。
如果車琳說自己最近再重新練習這些唐小星非常能理解，因為她也經常會練以前練過的作品。
但是車琳說的是才練了一半的布格繆勒25首，曲子也才剛練完D大調。
車琳這話的意思不就是才練到這裡嗎？
一直以來唐小星都認為車琳的演奏水平非常高，這不是憑空的感覺。
是聽音測試上的“滿分”，是音樂改創環節裡的鐵皮小火車，她能說她很喜歡車琳改的那首嘛，還有今天早晨旁聽車琳上課，這是她第一次聽車琳正式彈鋼琴，彈得非常動人，聽車琳彈升c小調圓舞曲的時候她有一種感覺，車琳在演繹自己的內心世界。
那種從容，那種純粹的獨享讓她感到驚豔，感到好奇。
或許就是從早晨聽完車琳的演奏，她才開始不自覺地想走近車琳。
她承認自己之前是有些羨慕車琳和李老師之間的各種愉快互動，但是車琳在鋼琴前的演奏讓她產生了一種想接近的感覺。
早晨過後的一整天時間裡，唐小星都在悄悄觀察著車琳的一舉一動。
上午雙人組打節奏的時候，她其實早就有點堅持不下去了，可她看著車琳一直堅持，哪怕對方後面動作變形了也依舊在堅持，所以她也選擇了堅持。