“嘿嘿。”
王小虎突如其來的變臉讓秦勇感到幾分驚異，明明剛才還是一副愁眉苦臉，轉眼間就變得眉開眼笑。
“笑什麼？”秦勇覺得有趣。
面對秦老師的“忠告”，王小虎非但沒有失望，反而更加激起了他想學指揮、他要學指揮的決心！
如果輕而易舉地就能學指揮、就能當指揮，那反而說明指揮也不過是一個尋常的角色。
現在他清楚了，學指揮只比老師說得更難。
那麼他要做的就是證明自己，他將要踏上一條只屬於他的披荊斬棘之路，像少年持刀斬惡龍一般，最後成為一名真正的指揮。
“秦老師，我會先努力學習視唱練耳。”
王小虎收起笑容，換上一臉輕裝上陣的決心。
秦勇目睹著王小虎的幾次表情變化，手指在桌子上敲打著，最後輕輕點了點頭：“好。”
接著從抽屜裡拿出兩本書交給王小虎，“下課。”
-
王小虎從秦勇辦公室出來，李安接著進去。
他並沒有著急炫耀他得到的兩本新書，而是乖乖地坐在休息角陪老媽一起等老師，和老媽講了講這堂課他都上了些什麼。
辦公室裡，秦勇也和李安講了講個人對於王小虎接下來學指揮的想法。
先打基礎，後面看孩子能不能堅持下去，學指揮和學所有樂器都有本質上的區別，它需要方方面面的大量積累。
如果能夠咬緊牙關堅持三年，那麼王小虎想學指揮這件事在秦勇看來也就能真正意義上地記上日程了。
李安聽完點點頭，“辛苦勇哥。”
“我不辛苦。”秦勇深知積累的過程也是引導的過程，陪伴的過程。
縱觀指揮這個行業，每一個指揮的誕生都伴隨著難求的機遇和優質的成長環境。
家庭氛圍在其中起到至關重要的作用，秦勇當初遠沒有王小虎這樣的家庭氛圍和成長環境，不然他今天也不會止步於此。
當然，秦勇也是在大學期間才萌生了想成為一名指揮的想法。
所以從某種角度來說，他挺敬佩王小虎的，小小年紀就有這等雄心壯志。
“我能教給他的太有限了，甚至說你都不用把他送到我這兒，只要他抱著想成為一名指揮的想法，跟著你一直學鋼琴就夠了，年齡一到，他該會的都差不多會了，到了那個時候才是真正考驗他的時候。”
一頓，“你得多費點心。”
秦勇並沒有推卸責任，如果不是李安的關係，他絕對不會收王小虎。
原因無他，一個十二三歲的孩子要正兒八經地學習指揮，這種情況他還是第一次見。
一個十二三歲的孩子，怎麼學指揮？人人都生在唐中甫家嗎？
生在唐中甫家，天生就是半個指揮。
指揮真的是學出來的嗎？
秦勇心裡有答案，他知道李安心裡也有答案。
但是李安還是執意把王小虎送到了他的門前，那作為好朋友，他也沒什麼可說的。
於是半個月前的一場飯局上，當時王小虎不在場，他當著李安的面，委婉地半開著玩笑向徐麗轉達，王小虎想學指揮這件事，關鍵還是在王小虎的鋼琴老師。
知道李安和徐麗現在走得近，他也算是順水推舟又幫了李安一把。
“一個也是費心，兩個也是費心。”
秦勇笑：“知道你是當老師的，不知道還以為你是做慈善的，不過車琳那孩子確實也值得培養。”
李安擺手：“王小虎也不差，中午一起吃點？”
秦勇也擺手，將菸頭按滅：“一會兒還有事。”
說罷二人一起離開辦公室，秦勇送三人到電梯口，分別前和李安約定了下次上課的時間，並不忘囑咐王小虎多聽李安的話。
中午徐麗要請李安吃飯，李安接受邀請並表明這頓飯他來請。