“一班二班三班集合！”
“四班五班六班集合！”
“七班八班九班集合！”
教官們的指令接連響起，喬芝芝收回心思快速朝著四五六班集合處走去。
她腳加速，餘光裡的那抹身影同樣在加速。
片刻後，她知道了王小虎的班級，是她隔壁的四班。
四五六班的兩位教官分為男生女生兩支隊伍，2022級初一新生們的開學第一課軍訓，開始。
對於大多數剛經歷了愉快暑假的男生女生們，軍訓無疑是枯燥無趣的，甚至還有點苦。
在軍訓開始之前，喬芝芝對於軍訓也有一點“畏懼”，因為她害怕曬黑。
有哪個女孩不怕被曬黑呢？
儘管喬芝芝不停在心裡告誡自己不能有這樣的想法，這是錯誤的想法，媽媽也一再和她強調了每個階段參加軍訓的意義。
媽媽說初中階段參加軍訓不僅是為了培養她們的紀律意識和自律能力，建立集體意識的同時，還為了磨練她們的堅韌意志和逆境應對能力。
媽媽說作為一名當代的初中生，應該認真對待軍訓這件事，這是一種責任感和自信心的表現。
可是喬芝芝還是那麼一丟丟害怕被曬黑！
但奇怪的是在得知要和王小虎參加軍訓的時候，她一下就戰勝了心中的怯懦。
站軍姿！
稍息！
立正！
齊步走！
烈日下，一聲口令接著一聲口令，只半天過去，操場便再沒有清晨時的歡聲笑語。
到了下午，九個班總成的六個隊伍，變成了七個隊伍。
第七支隊伍有男生有女生，人數雖不多，但享有相當的特權，其他隊伍在烈日下站軍姿的時候，他們可以在樹蔭下。
其他隊伍站十五分鐘，他們只用站十分鐘。
到了第二天早晨，第七支隊伍再次壯大，到了下午的時候，一躍成為訓練場上人數最龐大的隊伍。
有人選擇後退，就有人選擇前進。
憑藉著優秀的身體素質以及認真的態度，在第二日軍訓結束的下午，喬芝芝被選為了四五六班女生隊伍的標兵。
“出列！”
當喬芝芝聽到自己的名字從隊伍裡走出來的時候，她帽簷下的笑臉夾著汗漬泥土，熠熠生輝。
那一刻她也不知道自己是因為被選為標兵更開心，還是為了另一位被選為標兵的同學更開心。
就在聽到王小虎出列那一刻，她腦海裡立馬上演了一部名為“逆襲吧！少年”的勵志劇。
那一幕幕早已被她埋藏在記憶深處的影像，天橋，書包，樓道，紙球，QQ，拳頭，埋伏，甚至包括那頁同學錄。
喬芝芝在旅途在暑假旅途的過程中翻看過一次同學錄，翻著翻著，她翻到王小虎那頁同學錄。
看著王小虎歪歪扭扭的字跡，她為自己當時的衝動感到幼稚可笑，無論如何王小虎都為自己填寫了啊，不是嗎。
重新以一種懷念的心情看待這張同學錄，她還發現了一個當時沒有注意到的細節。
王小虎有一個問題回答極為乾脆正面，最喜歡的人：李老師。
想到李老師，喬芝芝腦海裡又閃過青春舞曲，合唱團，六一演出的舞臺。
然後她確定了自己是為教官叫到王小虎的名字而感到更加開心。
她像是一下回到了那天在樓道，王小虎忍受著被誤解，一躍將紙球取下，然後放到凳上安靜離去的場景，那一刻她就知道王小虎絕對不是大家嘴裡那樣的壞孩子！
絕對不是！
就如同此刻，王小虎再次用行動證明了自己。
走到隊伍前，走到王小虎身旁，她激動地想質問所有曾經誤會過王小虎的同學！