十一假期過後連續上了八天課，再加上回家跑了幾天車，小車這段時間真的是很辛苦。
飯後師生二人一起收拾完廚房，小車要去練琴，遭到李安“制止”。
“今晚不練琴，也不用寫作業。”
小車本以為老師有什麼安排，哪知老師讓她去玩。
“啊？”
“啊什麼，今天就是休息，去玩吧，玩手機也行，玩你的平板也行，想玩電腦去書房。”
小車撓頭，她想練琴啊。
“要學會勞逸結合。”李安說，“你今天晚上練也練不出效果，以後也是，身體疲憊的時候要學會適當放鬆。”
小車：“知道了老師。”
李安：“累不累？說實話。”
小車：“是有點。”
李安：“去放鬆吧。”
可小車也不知道自己該幹什麼，她不想看手機了，一看到手機她就開心不起來。
今天下午她放學回家的路上開啟手機，看到小北頭像開心得不得了，結果點開看到的是一個“噩耗”。
“老師...”
“怎麼啦。”
片刻，“小北是不是真的要暫停一段時間。”
李安一愣，“小北和你說了。”
小車把下午的事情告訴了老師。
“坐。”
小車聞聲坐到一旁的沙發，目光中不由得生出幾分期許，或許老師還是有辦法也說不定。
可隨後李安的話澆滅了小車心裡僅存的希望，“恐怕小北得暫停鋼琴學習了。”
大前天下午，小北媽媽就給李安來了電話，說已經十月上旬了，小北還是沒有適應初中的生活節奏，功課方面壓力實在有些大，所以不得已她只能先把小北的鋼琴課停一段時間。
對此李安能理解。
小車其實也能理解，她就是害怕小北媽媽以後徹底不讓小北學了。
李安：“小北的媽媽說了，等小北適應了，就立馬回來上鋼琴課，我相信小北沒有問題的。”
小車：“我也相信！”
李安笑：“所以不用擔心，我們等她，她一定會回來的。”
小車：“嗯吶！”
李安：“下午你們聊天的時候，你感覺小北的狀態如何？”
小車：“我感覺挺好的，就是她們實驗每天佈置的作業太多，她要寫到好晚才能寫完，還有她說她們班的同學都很變態，各種卷。”
李安：“你們這一代運氣確實差了點。”
小車：“唔，老師你上初中的時候作業不多嗎？”
李安：“我印象裡我到高中才覺得作業變多了，初中還是以玩為主。”
小車不相信。
李安：“真的。”
小車解釋：“老師我不是不信你作業少，我是不信你說你以玩為主，你有時間肯定每天練琴啊。”
李安：“練琴不就是玩嗎。”
小車聞言一臉怨念：“...老師！”