“造神計劃”
陳芸點點頭，繼續解釋道：“你知道物種文明瓶頸理論嗎？”
“知道，前幾年很流行的一種說法。”
所謂的物種科技瓶頸，意思就是一個物種，如果在基因層面無法實現新的進化，突破原有的壽命極限的話，這個物種的科學技術展到一定程度之後就會陷入瓶頸。
研究過歷史的人，應該都會現一個奇怪的現象。
那就是，在數百年前的中世紀時期，人類歷史上湧現出了大量哲學家、藝術家、科學家等等，而這些人往往是身兼多種才能的。
像文藝復興時期的達芬奇，他既是畫家、自然科學家，還是一位水準極高的工程師。除了在繪畫領域，達芬奇在自然科學和工程師領域同樣取得了在當時來說非凡的成就。
包括更久遠的亞里士多德，後來的伽利略，他們的建樹和成就從來沒有固定在某一個領域裡。
然而隨著人類社會的進步與展，教育越來越先進，人們卻現像這樣的“全才”反而越來越少了。
究其原因，並不是我們這些後來者智商下降了，而是我們想要真正精通一個領域，需要學習前人留下的知識越來越多了。
只有將前人總結出來的知識學到腦子裡，才能在已有的知識儲備下向上拓展，才能成為這一領域的專家。
以前精通一個領域，對於聰明的人來說三五年的時間足夠了，但現在三五年的時間可能都不足以讓你把某一領域的知識全部過一遍。
在往後，隨著科學進一步展，我們總結出來知識體系越龐大，對於後來的人來說，只是學會這些已有的知識理論恐怕就會耗盡一生的時間。
現在還有頂尖的天才，可以在極短的時間內將已有的知識理論融會貫通，進而將科技樹再次往上延伸。
但隨著人類文明的展，終將有一天，即便是頂尖的天才，面對著浩若煙海的知識體系，也會有心無力。
到那時，人們耗盡一生恐怕都在學習的路上，真正的創新將會越來越少，人類的科學技術的進步，就會被慢慢鎖死。
而這，就是物種文明瓶頸。
“文明瓶頸這一理論，在很早之前就已經被提出來了。只是在當時，並沒有引起多大的重視。”
陳芸走到茶几邊上，倒了一杯水，邊喝邊說：“因為很多人覺得，想要解決這一問題並不難，之前就有人提出可以利用腦波技術，將需要學習的只是直接灌輸到大腦裡，這一樣來就省去了學習過程，即便以後只是體量再怎麼龐大也沒問題。”
沈言：“這種方法在技術層面不存在問題，但現在都沒有普及開來，想來是有其它問題。”
陳芸點點頭：“的確存在很大的問題。”
“先，一個人的大腦被直接灌輸大量的知識，會對這個人的大腦皮層造成一定損傷。”
“而且，不經過學習，直接以灌輸的方式輸送知識，就算這個人把所有的東西都記住了，也無法活學活用。”
陳芸拿起一枚蘋果：“舉個最簡單的例子，我告訴你一顆蘋果從種子到樹苗，再到開花結果的全過程，然後讓你去種樹，去收穫，你也很難做到。”
“還有就是，我們的大腦是有保護機制的，即便是我們認真學來的知識，在長時間不用之後都會很快忘記。”
“而這些硬生生灌輸進來的，忘得更快。”
白夜坐在一旁看著兩個人討論，不自覺的翹起二郎腿，一雙接近一米三的大長腿晃得沈言直眼暈。
沈言把眼睛從白夜的身上挪開，摸了摸下巴說道：“如果只是遺忘，以及實踐方面的問題的話，也好解決。無非是讓他們多做幾套試題，強化記憶，融會貫通的事。”
“雖然這樣會耗費一些時間，但總比按照老舊的教育方式一點一點學習來得快些。”
陳芸沒有直接回答沈言的問題，而是看向了白夜。
白夜接過話茬，笑著說：“如果這種方式可行，聯邦早就在所有的城市推廣了。上面的人，很多時候出臺的決策會讓你覺得很蠢，但他們其實比所有人都要聰明，我們能想到的，他們怎麼可能想不到。”