黃三十神色莊重，冷冷的目光來回掃射幾次全班同學，問道：“有意向選擇化學的人舉手。”
全場鴉雀無聲，舉手者寥寥無幾。
這情形讓他非常鬱悶。作為化學課代表馬坤的友情支援，並不能讓他高興起來。
他特地走出道走廊，呼吸了幾口新鮮空氣，方覺得胸口沒那麼悶。
其實，他降臨縣僑中任教，是帶著任務而來的。
原想大刀闊斧地砍下去。沒想到，剛過一學期，就出了攔路虎。這次的制度的改革卻讓他有點心灰意冷。
他想起了領導的話，越困難，越要向前行。只有在困難中取得勝利，這種勝利才更讓人刻骨銘心。
但是，自己年過半百。地支成才計劃，可能會胎死腹中。
一萬年太久，只爭朝夕吧。自己只是一個普通的老師能有什麼辦法呢。一天站在這講臺上，就要講好自己的二氧化碳。
他收拾了一下心情，重返教室。他站在講臺上，以高昂的聲音說道：“三加一，所選的一科，關係到高考的專業。其實選擇化學科的專業也很廣，如醫學，化工，新材料等，都跟它是息息相關的。你們這個年紀，對以後出來社會，所從事的行業還沒有一個瞭解，故還沒有概念。我在這裡大膽地說，你們中不少人，肯定會因為沒選擇化學而後悔！”
教室裡依舊沒有任何回應的聲音。
“馬坤，你說說你為什麼選擇化學？”
“黃老師，你不如問問大家為什麼選擇其它科目吧？”
黃三十覺得馬坤言之有理，他就不相信，一個班的人都去選擇文科。
“選擇物理的同學舉手一下。”
零零散散，屈指可數！這大大出乎他的意料，他興奮了起來。
他又問了其它科目，同樣也是隻有幾人舉手。
黃三十虛驚一場，終於露出欣慰的笑容，乃道：“你們是對的，還有一個學期的時間，你們可以慢慢考慮。我希望你們大部分人在我的帶領下朝著211前進！”
接著，黃三十布了第二個訊息。
“學校為了應對這次制度改革，對你們兩個實驗班，有個針對性的計劃，成立鐵團三科。”
鐵團三科？聽到這個陌生的名詞，所有的學生都你看看我，我看看你，根本不明白什麼意思。
“鐵人三項？是騎車，游泳，跑步，我們又不是體育生。”
“我們都這一屆真慘，我們就是試驗品。火箭班，三加一，鐵團三科，後面還有什麼，統統砸過來吧。”
“聽著名字就刺激，感覺要打仗。同學們，給我衝啊。”
同學們討論的聲音越來越小，黃三十這才慢慢解釋。
“三科，就是語數英；鐵團，就是成立三人學習小組。這三人的組合是根據語數英三科的強弱進行，總體目的是取長補短。”
“三人學習小組，先自由組合。剩下沒成團的，班主任根據本次期末考試的成績，再統一調配。”
“成立三人小組的條件是，三科中，每科的三人平均分，跟班上的總體平均分差別不大。故總體上不會強強聯合。”
“總體上的原則是，三人中，每科有獨立的強者。大家從現在開始，就可以物色心目中的人選，在下學期開學定下來！”
“總體目標是，成團後，後面每一次測試，科目較差者取得明顯的進步。”
“此事，由班長陳平統一收集意向。最後由我稽核。”