“怎麼回事?湘北的那個皇牌明明有投籃的機會,怎麼傳球了?是沒有三分能力嗎?”
“內線的得分好輕鬆,那個長得像猩猩一樣的選手,好強!”
帝光中學隊員們的議論聲不小,剛剛進球奔跑在回防路上的赤木剛憲耳朵也很尖,聽到了那一聲“猩猩”。
隨即虎目直接瞪向了場下的那些國中生。
攝於赤木剛憲的壓力,一些帝光的隊員果斷閉上了嘴巴。畢竟,哪怕是再蠢的人也知道,猩猩這種動物,可不溫順
“喂,漂染猴子,好好防守啊!”
“別讓大猩猩這麼輕易拿分。”
攻守轉換之間,櫻木花道和南鄉洸一郎並肩朝著前場跑去。櫻木對之前南鄉的防守強度似乎是相當不滿,教訓道。
“紅毛猴子,你管好你自己吧。”
“你哪來的精力管我呢?常常被神宮寺前輩突成篩子的外行人,也配來教訓我?”
“剛剛打贏了菜鳥讓你認不清自己了嗎?”
南鄉洸一郎對櫻木的態度嗤之以鼻,這種教訓晚輩的話,換個高年級的正選來說他倒也捏著鼻子忍了,但是你櫻木算個什麼!
“混蛋漂染猴子。”
“今天我要打敗他們,你別拖本天才的後腿!”
櫻木低罵一聲,由於已經進入前場的關係,沒有再和南鄉洸一郎爭辯,匆匆朝著內線切入。
櫻木花道在一年級隊伍當中的定位是屬於那種鋒衛搖擺人的角色。很明顯,櫻木的個人實力顯然是不足以支撐這個角色需要承擔的任務,但是安西教練給櫻木花道的定位,就是這樣的定位。
本來,安西教練是打算將櫻木花道朝著大前鋒這個方向上培養的,未來,也能夠頂替吊千葉大石的空缺,成為湘北高中的大前鋒。
但是在安西教練見到了旅美歸來之後的神宮寺武道打球之後,他就打消了心中的這個念頭。
櫻木花道的天賦很出色,未來身高能夠長到多少目前也不確定,但是根據安西教練的經驗,高一年級就有這個身高的櫻木,未來的身高恐怕也能夠達到兩米上下。
這個身高在國內打打內線當然是足夠了,但是如果去到更高階別的賽事,這個身高,顯然還是差上一些些的。
有了神宮寺武道這個榜樣,安西教練在培養櫻木的時候,就沒有過早的給他定型。現如今給櫻木安排的訓練也漸漸的朝著鋒衛搖擺人這個方向培養。
主抓防守、籃板這種能力的同時,培養持球、空切、投射能力。
在一年級的三角進攻戰術體系之中,櫻木是弱三角,但是卻也是進攻當中幾位重要的一環。
櫻木花道進入前場自後落位到了球場左側的中距離位置。而南鄉洸一郎落位在了球場右側的籃下油漆區外,克美一郎直接沉入右側底角,流川楓落位在了右側三分線外°方位。
帶球的清田信長最後進入前場,朝著弧頂位置靠近。
強弱三角形成,清田信長開始充當起了牌員的角色,迅出球給了流川楓,而後嘗試著空切內線,試圖找出高年級隊伍的防守破綻。
負責防守流川楓的,是神宮寺武道,而三井壽,則是沉入底角,防守克美一郎。千葉大石觀察著櫻木的動向,簡單的調整了一下位置,倒也沒有跟出去,不想離油漆區太遠,提防櫻木的同時,隱隱守護籃下。
赤木這邊頂著南鄉的後背,虎目看向了持球的流川楓,牢牢佔據著最佳的搶板位置。外線的宮城良田跟著無球跑動的清田信長,被清田帶離流川楓這邊的右半區。
“一年級的三角進攻戰術,最主要的反倒是流川楓這個皇牌的單打。”
“和我們高年級不同,內線的南鄉在赤木面前,並不具備壓倒性優勢,相較來說,讓流川楓主導進攻選擇,反而是更合適的選擇。”
“當然了,前提是這小子不會無謀的挑戰我。”
武道在流川楓的面前維持著防守姿態,心中暗道,等待著流川楓的進攻。
流川楓持球,稍稍調整了一下籃球的位置,同時目光掃視全場,隨即三威脅,試探起了武道的防守傾向。
哪怕是面對神宮寺武道的防守,流川楓一樣沒有放棄過突破的想法。
武道見狀,朝前挪了一小步,進一步拉近了兩人的距離,左手直接頂在了流川楓的腰間,右手抓向了籃球,雖然被流川楓避開,但是武道的手還是沒有停歇的意思,靠著臂展,干擾著流川楓的落球。
流川楓知道持球時間太長會被武道抓住破綻,而且神宮寺武道的干擾也搞得他非常難受,兩米多的神宮寺武道給他的防守壓迫感實在是太強了,按捺不住的流川楓,腳步前踏,後半轉身掃球。
正當所有人以為流川楓會藉此突進的時候,流川楓突然持球回拉,軸心腳不動,落球假動作之後,依舊是揹筐。武道防守被牽扯,主動跟進了一步,兩人之間,再無空隙。
流川楓意識到機會出現,急落球,轉身面框,瞬間加突進。
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“連續的持球虛晃,突破了!”
“oh!
度好快!
!”
流川楓的突破度非常快,場邊的帝光眾人見到這一幕齊齊出一陣驚呼。然而下一秒,突擊中的流川楓突然腳步一頓,硬生生止住了腳步。