清佛的文字並不是普遍的拼音文字，而是表意文字。
本來茜婭對於清佛的語言系統，只限於聽得懂，會說一些簡單的日常對話罷了，並沒有深入細緻地研究學習過。
於是被要求從練字開始，儘快熟悉清佛的一切。
除此之外，他們還找了女紅師傅，教起刺繡來？！
就這樣，在這個大約二百平米的小院子裡，茜婭開始了為期兩年的人質生活！
當然，她是不可以離開這個院子的，一步也不可以！
教習的師傅們也僅僅是做完必須要做的功課，就匆匆而去，一句多餘的話都沒有；同起同居的二個丫鬟一個內監也總是阡陌不語。
這個院子總是靜到可怕。
那位禮親王是專門負責監視的，隔三差五會來轉一圈，考察一下她的學習進度，便搖頭嘆氣地離開了……
他感嘆說，“拉卡的高材生難道僅此而已？！”
其實，茜婭是排斥這種洗腦式教育的，所以一直在糊弄、應付。
因為她發現，老師們是從《女則》、《女訓》開始教習的，他們率先告訴她“女子無才便是德”，告訴她作為一個女人要順從男人，然後便以練字為名，要求她反反覆覆地抄寫那篇《女論語》。
早已寫慣了拼音符號的茜婭，乍一見這許多象形文字，自然懵懵然不知所以，可又似懂非懂地感覺到那些文字的意義與她以前的生活和思想簡直就是背道而馳，這要她如何接受？！
當然，茜婭也不會大聲地抗議，說自己只不過是來當兩年人質而已，只要能給她口飯吃，保證她活著回去格拉維斯就好了，實在不必如此大費周章地對她進行思想改造，況且她根本也一點不想學！
如果三年前，茜婭肯定自己會大聲說出來的。
可是如今……
她只會做一些實際意義上的反抗。
與這些乏陳可畏的語言文字相比，更讓茜婭吃驚的是被指派來身邊的兩個小丫鬟和一個小太監。
看他們都只有十三、四歲的年紀罷了，卻要包攬了這院子裡的一切活計。
小到擦桌子掃地，大到提水生火，都是完全靠他們的雙手完成。
因為清佛是不用自來水的，更別提天然氣之類的，這個國家除了在軍事上應用了現代化的高科技以外，日常的生活完全維持了幾萬年前農耕生活的風貌。
比如他們還是在打井取水，砍柴生火做飯！！
茜婭看著他們三個實在可憐，小小年紀連字都不識一個，就要在這裡終日勞作，好像一輩子都要如此，沒有任何獲得自由的機會！！
因此，茜婭總是想幫他們的忙，畢竟自己和他們一起生活在這個院子裡，怎麼可以衣來伸手飯來張口呢！
一起承擔這裡的各種家務活也是應該應分的啊！！！
可他們無一不對茜婭這樣的舉動惶恐不已，一連幾次跪著懇求，說奴才生來就是服侍主子的，斷斷沒有讓主子一起幹活的道理，而且這樣的事情若是傳揚出去，他們是會小命不保的！
茜婭只好連連保證，一定不讓外人知道，他們卻還是誠惶誠恐。
不過畢竟是小孩子，在她的堅持下，幾天的一起勞作一起吃喝之後，他們還是敞開心胸，和她打成一片了。
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