友誼中學從建校起就有個傳統，那就是資助貧困地區的教育建設。
他們啟動這個專案時，本想和公益基金會建立合作關係。基金會流程成熟，合作兩廂便宜。但是因為夏國最大的基金會前幾年爆出醜聞，所以這類公益基金會在民眾心裡的的信譽一直不高，所以學校有些猶豫。
董事們投票後還是決定不和基金會合作，經過商議，學校成立了一個幫扶辦公室，又向上找了點關係，直接聯絡了貧困縣的政府，和幾個山區學校建立了一對一的幫扶關係。
至此之後，友誼中學每年會專門撥出一部分資金支援偏遠地區教育建設。除此之外，學校還號召老師學生根據自身情況進行捐款。
值得一提的是，捐款並不是強制的，也沒有用各種軟手段逼迫大家捐，而且捐款者的捐助金額預設不公佈。
登入學校官網，找到教育幫扶那一欄，你能看到公佈的捐款者的名字，但不一定能看到捐助的金額。捐助者可以用自己的Id登入自由選擇是否公佈捐助金額。
所以你看到的大概就是這樣，如果選擇不公佈金額——‘李三 ***元’，如果選擇公佈金額——‘王五 1oo元’。
牧念念對學校這一人性化的設定非常讚賞，這不僅鼓勵了捐助的行為，也不會讓捐助少的人或者本身不願意捐的人覺得難堪。她覺得友誼學校非常棒，真的是一個‘站在你的角度思考’的學校，難怪深受眾多家長追捧。
所有資金往來也實現透明化，大致的支出會放在學校官網供老師同學查詢。
如果你對細緻的入賬和支出有疑問，那麼可以在學校網站提出查詢申請。但前提是需要你提出一定的證據，證據不一定要是完整的證據鏈，但也不能是完全憑空猜測懷疑。如果你的要求合理，那麼學校將會提供詳細賬冊讓你查詢，當然，得在一定的監督下進行。
這筆資金一定會用在最需要的地方，一般是邊遠地區的學校缺什麼他們就補什麼，缺電腦買電腦，缺校舍建校舍，缺儀器買儀器，除了不直接給錢其他都可以提。甚至，友誼學校每年還會派老師去支援，並把教育支援作為老師晉升的必要條件。
這樣做了幾年，一位新上任的校長提出一個疑問，“我們支援山區教育的本質是什麼？一是教導自己的學生，讓他們知道助老扶弱，二是育養邊遠地區教育事業，為國家展盡一點自己的力量。”
“但大家都知道，正所謂‘紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行’。學生們都沒有去過山區，沒有親眼見過貧困究竟是什麼樣子。可能在他們眼裡穿不起aJ鞋的就是很貧困的人了。他們僅僅出一點錢，這些錢甚至還是他們的父母或者爺爺奶奶出的，這樣是達不到教導育人目的的。”
校長的這番話讓董事們深以為然，經過一番激烈討論過後，學校決定每年組織初二和高二學生，進行一次‘山區行、獻愛心’活動。
牧念念這一屆的‘獻愛心’活動就定在初二下學期五一過後。
學校有許多個支援點，所有的班級打亂抽籤分在不同的點。初二一班和初二三班被分去了少數民族山區，那個學校被建在海拔三千米的高山上。
薇姐通知的時候專門提及海拔問題，如果不能適應缺氧環境或者身體本就虛弱的，允許請假不去，但是假條必須有家長的簽字，以及班主任與家長的影片連線確認。
收到訊息，班上一片沸騰，沒有一個人想請假的。大家興奮不已，並不覺得是去憶苦思甜的，反而認為是一趟難得的集體旅行。
期待ing。(′????｀)
“哇，可以看到雪山耶，我們要去爬的會是雪山嗎？”
“我們需要買登山裝備不？哎呀我得提前看看。”
“我們多買點零食，帶個餐布，倒是鋪在地上，邊賞雪山邊美食。”
“我想去照一套少數民族服飾的藝術照誒。”
“我老早就想去了，可我爸媽沒時間，現在可以全班一起去，想想都好興奮。”
“同學們，雪山，是雪山，我們將看到真實的雪山！！！”
雪山啊，牧念念陷入沉思，腦海中響起悠揚的長調。
她心裡浮現出前世的種種，清透碧藍且彷彿觸手可及的天空、迅疾且割的人臉生疼的大風，婉轉悠揚的趕羊驅馬的吆喝聲，紅撲撲且帶著真實質樸笑容的高原紅，略帶鹹味且醇厚香濃的酥油茶……她以為自己都忘記了，原來一切都隱藏在心間。
忽然，她很急切地想回去看看呢。
“好呀！”
巨大的呼喊聲將牧念念從回憶中驚醒，環顧四周，是一張張興高采烈的臉，他們三三兩兩湊在一起商討著去了那邊怎麼玩兒帶些什麼東西。
看著大家高興的樣子，牧念念心裡默默為他們祈禱，騷年，你們高興太早了，海拔三千不是說著玩兒的，不知道會有幾人會是豎著上去橫著下來的。
她沒有跟著起鬨，想了想，拿出紙筆開始計劃需要帶的東西。
“衝鋒衣、登山鞋，一支登山杖，最好是可伸縮的那一種，方便攜帶。唔，要買一些紅景天，在出前幾天開始服用以增加抗低氧能力，哦，最好帶些便攜的氧氣瓶，不過這個在當地應該買得到……”
白允恩和前後左右交流一圈後，回過頭來見牧念念在寫什麼，探頭一看嘴角抽了抽，這就是學霸的自我修養嗎？已經想得這麼遠了。不過她還是撐著頭看著，想看看能不能補充點念念沒想到的。
“拿一個單反怎麼樣？據說那邊景色很美，可以多拍點照片。”白允恩忽然出聲。
牧念念搖搖頭，“你想的太簡單了，海拔那麼高你能走得動都不錯了，東西一定不要太多，太多了是給自己的肺增加負擔，在高海拔地方走路是非常累的。”
“你去過？”白允恩問道。
牧念念頓了頓，搖搖頭，“沒有，書上看的。”
“哦。”白允恩點點頭，“那我回去也查一查資料。”
之後幾天，在班長於越的組織下，全班同學一起完善了物資清單。清單分為公用和私用兩部分。
私用顧名思義就是隻能自己用，比如牙刷、衣服等，還有抗可以低氧的紅景天也被列為私用。
公用就是可以幾個人甚至全班同學一起使用的，主要是一些備用物資，比如感冒藥、腹瀉藥等。藥物帶的品類不多，大家都說多帶一點，但牧念念等一部分人主張不帶太多東西，畢竟，那裡只是落後，並不是與世隔絕，絕大部分東西還是買的到的。
物資清單完善之後，操勞的班長又統一購買了紅景天，並在每天早上給全班同學，看著大家服用。在服用了四五天之後，整個初二年級與高二年級集合完畢，終於分批次出啦。